六年级上册语文教案-课文21 鞋匠的儿子｜苏教版 (33).docVIP

《鞋匠的儿子》教案设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文，能联系上下文领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱”等词语的意思，促使学生深入地理解课文。 3、读懂林肯说的三段话，并初步体悟其以情动人、真诚恳切的演讲风格和结构严谨、富有表现力的语言特色。 4、在品读中领会林肯辩论时处乱不惊、宽容大度的心态，从而感受林肯襟怀坦荡、仁爱正义的优秀品质。 教学重难点： 能有感情地朗读对话，理解林肯三番话的含义，感悟最后一句话的哲理，体会林肯仁爱、宽容的人格魅力及从容自信的应对能力。 课前准备： 1、布置学生搜集林肯的资料，了解林肯生平。 2、准备林肯的资料及名言。 教学过程： 揭题，初识林肯 揭题，板书，齐读。课文中鞋匠的儿子是谁？ 你对林肯有哪些了解？指生汇报课前搜集的资料。 小结导入：林肯，从一个出生贫贱的鞋匠之子，到深受人民景仰的美国总统，这其间经历了种种磨砺。今天要学习的课文，就是台湾作家林清玄为我们记录的，林肯首任美国总统的一段往事。 初读课文，整体感知 自由朗读课文。 要求：读准字音、读通句子，想想课文主要讲了一件什么事？ 检查自读情况： 示词：尴尬 卑微 羞辱 傲慢 名门望族 毫不犹豫 指生认读，正音，齐读。 谁能选择其中的几个词，说说课文主要讲了一件什么事？ 指生概括课文内容。 （林肯当选美国总统时，因为出身卑微而遭到出