六年级上册语文教案-习作3 读后感｜苏教版 (2).docVIP

习作3教学设计 第一课时 一、导入 1.请同学们回顾一下，我们平时可用选择那些读物呢？（多媒体出示问题） 指名回答 教师小结（多媒体出示） 2.同学们有没有读过以下读物？（多媒体出示图片） 3.在读书的过程中，你最大的感受是什么？请用一句有关读书的名言警句来概括。 指名说。 教师小结。（多媒体出示） 学生齐读。 二、学习本次习作。 1.学生齐读本次习作要求。 2.教师提问：你对于“读后感”了解多少？ 指名回答。 教师总结（多媒体呈现） 3.读例文《从海伦?凯勒传想到的》，四人一个小组讨论本文小作者是怎样写读后感的？找出复述的部分和小作者谈个人感想的部分。（学生讨论，教师巡视指导） 指名回答。 师生共同小结（多媒体呈现）： 例文1自然段概括书的主要内容，2自然段抓住印象最深的部分阐述，3自然段发表自己读书后的感想。 4.教师提问：根据例文，你认为写读后感应该注意什么？ 点名回答。 教师小结，多媒体呈现：（1）要读好原文。 （2）选准感动点。 （3）拟定好题目。 （4）注意习作方法和基本格式。 教师分别对这四点进行举例讲解，便于学生理解。 三、布置作业： 下课之后开始构思本次习作，选择好的作品并尝试拟定题目。 板书： 习作3 读后感