杠杆 物理 八年级 2011版 人教版 姚爱红.docVIP

杠杆教学设计 科目： 物理 年级: 八年级 版本: 2012人教版 教师： 姚爱红 所在单位：山西省吕梁市交城县南街学校 课题名称：杠杆 【授课名称】 《杠杆》（人教版） 【教师寄语】 经历就是财富，多动手，多参与，你会学到更多的知识，获得更多的能力。 【教材分析】本章是初中物理力学部分的最后一章，涉及前面所学的力和功的知识，具有一定的综合性。一方面，要从力的角度认识简单机械；另一方面，还要从功的角度认识简单机械。关于平衡状态，初中物理课程仅涉及二力平衡和杠杆平衡。《课标》对杠杆平衡有新的要求，即通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。其中既有实验探究的要求，又有知识方面的要求，而且探究杠杆的平衡条件实验被列为学生必做实验。本节涉及的概念有简单机械中的杠杆，涉及的物理规律有杠杆的平衡条件。通过本节的学习，学生应能正确、合理地使用杠杆，以达到改变力的大小和方向的目的；能从生产和生活实际出发，选择不同类型的杠杆，以达到省力或方便的目的。 【学情分析】 学生已有前面几个实验的猜想方法和实验数据记录的表格方法，对本节实验的数据记录较为容易，但考虑到学生的实际操作能力较差，降低实验难度，（1）只要求学生能探究杠杆在水平位置的平衡即可，（2）为读取实验数据的方便，因此使用成倍关系的钩码作为动力和阻力，更容易发现并得出实验结论。但对