2015幼儿园教师招聘考试案例分析题.pdf

案例分析题 1. 沫沫今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌， 她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，沫沫立刻又笑了起来。又有一次，她 看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。 根据材料，试分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。 【参考答案】 趋势： (1) 情绪的丰富和深刻化； (2) 情绪的稳定性逐渐提高； (3) 情绪不断社会化。 策略： (1) 合理的生活制度、丰富的生活内容， 能让幼儿处于愉快的情绪之中； (2) 和谐 的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良好情绪的发展作用极大； (3) 通过文学艺 术作品培养幼儿高级情感； (4) 帮助幼儿克服不良情绪。 2. 学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小 学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业， 中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好 ,, 结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。 【参考答案】 (1) 明确并解决幼儿园与小学衔接的主要矛盾①幼儿园入学准备的教育目标；②幼儿园 入学准备的教育对策。 (2) 加强幼儿园与小学的联系，减缓两者之间的教育坡度①调整观念；②体制方面保持 沟通与衔接关系；③让幼儿园与小学的教育工作保持衔接关系，相互靠拢。 3. 某省建设厅出台的 《普通幼儿园建设标准》 规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜 合理分隔， 以后普通幼儿园新建、 迁建都应按照这样的标准来设计规划。 人们对此看法不一， 幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？ 请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。 【参考答案】 性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位， 也是社会对男性和女性在行 为方式和态度上期望的总称。 (1) 知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识 (2 ～3 岁 ) ；(2) 自我中心的认识性别角 色(3 ～4 岁) ；(3) 刻板的认识性别角色 (5 ～7 岁 ) 。 4. 小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突， 有时甚至出现对小朋友拳打脚 踢等攻击性行为， 幼儿园里的小朋友都躲着他。 结合案例， 试分析影响幼儿攻击性行为的因 素有哪些。 【参考答案】 (1) 父母的惩罚； (2) 大众传播媒介； (3) 强化； (4) 挫折。 5. “独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸， 妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇” “骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩 子各方面的能力。 结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。 【参考答案】 父母的教养态度和方式是影响独生子女社会性发展的根本原因。 在独生子女的家庭教育 中，应特别重视以下几个方面： 1. 鼓励支持孩子做力所能及的事， 给孩子发展的空间， 培养 其独立性； 2. 给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由， 培养和发展孩子的创造性； 3. 让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识； 6. 幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。 其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点， 上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选， 书店里的幼儿英语教材也越摆越多。 有些 “双 语幼儿园” 半年收费近万元。 部分家长质疑： 幼儿学英语