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校医招聘面试常见题目 一、学校出现群体性食物中毒，作为校医你如何处理： 答：学校发生突发公共卫生事件后，作为校医的我，会这样处理： 1、校医应立即了解中毒事件发生的原因和情况，包括发生食物中毒的单位，中毒学生人 数，中毒症状，中毒餐次，疑似中毒食物等，并立即电话告知学校领导，协助领导启动应急预 案。 2、迅速联系周围最近的医疗单位，并护送中毒学生前往医院进行救治 , 同时协助班主任联 系学生家长前来。 3、做好中毒学生和就餐人员的登记工作，协助上级疾控机构排查疑似中毒食物，保护好 事故现场，同时向上级主管部门和卫生行政报告。 4 、做好中毒学生的追踪随访，学生住院治疗期间，我不会擅离职守。 5、做好此次食物中毒卫生管理工作，事后作出调查报告供学校领导审阅。 6、加强学校食品卫生宣传教育，加强学校食堂卫生检查，杜绝此类事件的再发生。 二、怎样成为一名合格的校医？ 1 、要成为一名合格的校医，首先要有高度的责任心、同情心、设身处地的为人着想。同 时热爱自己的本职工作，以人为本，求真务实，关键时刻要挺身而出，譬如说抗击非典。 2 、不管是教师，还是学生，都要一视同仁，不管是白天还是黑夜，师生有疾病，要随叫 随到，医德要高尚，服务要热情，态度要和蔼。 3 、服务要细心热情，不厌其烦，诊疗要全面、突出病患，临床用药要慎重对症、避免医 疗事故的发生。 4 、要学会理解，多为他人着想，急病师生要及时处理及转送医院，并且进行跟踪回访。 5 、要不断加强学习，努力提高自身医疗知识和业务水平，努力当一名称职的校医，当一 名合格的医生。 6 、校医要服从领导的安排，能够和同事们建立起一种和谐的关系，一切从大局出发。 总之要成为一名合格的校医，要做的事情还很多，要在以后的工作中，不断学习提 高自己。 三、学校出现传染病爆发流行，你如何处理？ 答：学校是人口高度密集地区，是麻诊、流行性腮腺炎、流感、手足口病等传染病高发 地区，身为校医的我，遇到学校传染病爆发流行，我会这样处理的： 1 、我会马上了解情况，包括患病的年级、班级、人数，患病的时间、严重程度、有无 继续上学等， 同时详细填写传染病报告卡上报国家传染病监控网并及时告知学校领导和市 CDC 等。 2 、对患病学生进行及时的隔离，协助学生家长将学生送医院就诊或回家休养，严格掌 握每位患者病愈返校的隔离期限。 3 、配合市 CDC人员对相关场所，如教室、实验室，宿舍等进行消毒处理，必要时向学 校领导申请暂停使用该场所。 4 、加强每天的疾病监测和建立每天晨检制度，如发现体温大于 38度并伴有相似症状的 学生应及时要求离校就医与隔离。 5 、对病愈学生要求复学者，要求其出具正规医院的痊愈诊断证明，或经校医室诊断痊 愈后，方可批其回校复学。 6 、平时加强对传染病防治的宣传教育，根据传染病的好发季节进行针对宣传，提高学 生对预防传染病的认识和防预能力，养成良好的卫生习惯。 四、学校出现群体性癔症，你如何处理？ 答： 1、群体性癔症主要是由不良心理暗示引起，通常发生在 6～ 15岁的学生群体特别是 女学生当中，不良心理暗示在人群互动中得以加强，因此群体性癔症会表现出 “传染性 ”，如不 及时采取措施， 还会因人群互动而使癔症反复发作。 主要处理措施要围绕消除不良心理暗示来 展开。 如果学校发生群体性癔症，我会这样处理的： 2 、首先要阻断暗示的传播渠道。中小学生最好由父母看护，各自回家进行休养， 如没有特别明显的临床症状，则不需进行输液等医学治疗，可鼓励儿童看电视、玩游戏、帮忙 做家务等活动来分散注意力。 3 、再次是改变发病学生的认知。做好安慰工作，多以积极的心理暗示、正面的榜 样来帮助其克服不良信念。 五、学校部份学生课间发生伤害事故，你如何处理？ 答：学生在课堂或课间发生伤害事故时，身为校医我会这样处理的： 1、如果是受伤学生主动前来，那么我会马上对其进行治疗；如果是我接到通知，那么我 会马上携带急救箱前往现