一元一次不等式概念和解法复习.docVIP

一元一次不等式概念与解法复习 教学目标： 知识与技能： 1.使学生学会用思维导图梳理不等式有关概念与运算的知识结构 2.从纠错及变式训练中加强学生对概念与运算的掌握 过程与方法：通过学生自主梳理章节知识、纠错以及变式训练，从而形成有效的学习活动 情感态度与价值观：通过教师针对本校的生源实际设计的教学说理，让师生充分地参与教学活动， 在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展。 重点：不等式性质及一元一次不等式的解法.难点：一元一次不等式的解法. 教学过程： 教学设计 设计意图 一：利用思维导图梳理章节知识 展示学生课下完成的思维导图梳理不等式相关概念与解法知识。 二：走进纠错园 1.下列式子中，（1） 4 （2）3x≥2x+1 （3）x+y＞1 （4）5x2+32x （5）x+3 ≠ 0 是一元一次不等式的有4个。 2. 若ab,则 . 3. 若acbc，则ab. 4. -5-3,所以-5-a-3-a. 5. 的解集为 6 下列说法正确的是( D ) A. x=3是2x+15的解 B. x=3是2x+15的唯一解 C. x=3不是2x+15的解 D.