天上的街市教学设计.docxVIP

《天上的街市》教案设计 一、教学目的 1．使学生体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。 2．使学生理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 3．指导朗读，培养学生诗歌爱好。 教学重点 1.比喻联想描写灯星的表现力量； 2.驰骋想象描写天街的表现力量。 教学难点 驰骋想象描写天街的表现力量 教学过程 （一）导入 1.同学们，你们知道牛郎织女的故事吗？ 今天我们一起追随诗人郭沫若学习《天上的街市》。（板书课题） （二）教学过程 A、我们先来齐读一下课题吧！同学们，我们一起来仰望星空，（幻灯片1）来身临其境的感受一下星空的自然美，哪位同学来谈一下自己的感受？你有没有被这样的美景所吸引呢？ 是的，这样的自然美是谁都无法抗拒的，本节课我们就一起来学习郭沫若先生的《天上的街市》。（幻2） 在学习这首诗歌之前，老师希望咱们通过这节课的学习，同学们能达到这样的几个目标。（幻3） B、首先我们先来了解一下作者，哪位同学来读一下？（幻4） C、了解了作者郭沫若，再来了解一下这首诗的写作背景。（幻5）下来我们来学习他的诗歌，请同学们打开课本192页，我们先用自己喜欢的方式结合音乐来感受一下这首诗歌。 D、我看大家读的很投入，下来检验我们预习效果的时候到了，请同学们来黑板上完成这三个问题。 E、同学完成的非常好，下来我们来看看这首诗歌的节奏。