四年级上册语文课件 - 第7单元第27课 乌塔.pptVIP

乌塔 生活上 独立自主 思想上 很有主见 返回 * * * * 作业 自学 读说 导入 字词 小结 作者 板书 拓展 27 乌塔 四年级语文·上 新课标[人] 返回 同学们,你们喜欢旅游吗？你们到过哪些地方旅游？是和谁一起去的？今天,老师将带领大家认识一位了不起的德国小姑娘,一位稚气未脱的小学生,她年仅14岁就一个人游欧洲。大家知道她是谁吗？她的名字叫乌塔。 返回 汪晓洁是一位作家，出自山东。1925年4月26日出生于浙江。 返回 1.自由地读课文,注意把字音读准,把句子读通顺。 2.通过引导学生读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。 3.结合对文本的理解,能对乌塔的言行做出正确的判断,培养自己独立自主阅读的能力。 shù qiè mǎ bó 漱 惬 码 驳 谁来读一读？ luó ji lóng sè 逻 辑 胧 塞 谁来读一读？ 洗漱 惬意 号码 反驳 逻 辑 语塞 千万不要出错呀 shù ji qiè bó luó mǎ sè ： 洗脸漱口 。 ：心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅。 ：逻辑就是指思维的定律或者客观的规律性。 返回 语塞 逻辑 惬意 洗漱 ： (因激动、气愤或理亏等原因)话说不出 。 1.请同学们快速浏览课文,想一想课文写了件什么事。 写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。 2.再次快读课文,想想乌塔是个什么样的小姑娘。 自理能力强、生活经验丰富、热情活泼、生存能力强、有责任感等。 3.请再次细读课文,圈圈画画,看你从哪里感受到了乌塔的独立与自主? 她只有14岁就能对生活的问题进行理性的思考,并能切中要害,充分体现她思想上和精神上的独立。 4.通过朗读课文,我们知道了乌塔的独立意识和自主能力,请大家就学习课文中产生的问题和想法谈谈乌塔的说法和做法对不对。 反方观点:小孩子一个人外出既不安全,又会让家人担惊受怕,不应该一个人外出旅游!没有大人陪伴下的旅游只属纯玩,毫无增长知识之意。 正方观点:小孩子一个人外出自由自在,既增长见识,又锻炼了能力,两全其美! 引导:正方可从以下方面进行展开。 她并不是随随便便就出国了,她还做了充分的准备!她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片。她用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍。 她自己挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。 在经历旅游的过程中,让我们看到了一个自理能力强、生活经验丰富、有责任感、做事有条理、有计划的小乌塔。如果是爸爸妈妈带她旅游的话,她只能是一个跟在爸爸妈妈身后的小公主。 引导:反方主要从安全角度进行反驳。 (1)小孩子一个人外出多不安全呀!万一遇到坏人怎么办呢? (2)小孩子一个人外出,父母会多么担心,她们在家里会寝食难安的! 5.同学们,通过这课的学习,联系你的生活实际,想想我们到底应该向乌塔学习什么。 联系生活实际,反思自己的言行、父母的言行与乌塔及乌塔的父母的不同,更重要的是学习乌塔的独立生活的能力和自主的精神。 返回 返回 本节课我们学习了本课的生字新词,通过朗读课文,我们看到了旅游的过程中一个自理能力强、生活经验丰富、有责任感、做事有条理、有计划的小乌塔。我们要像她一样在生活中克服依赖思想,培养自己独立生活的能力和自主精神。 * * * *