四年级下册语文 15.鸟语苏教版.pptVIP

通晓：透彻地了解。 翩翩飞翔：翩翩，形容轻快地跳舞的样子，也形容动物飞舞。课文用它表现鸟儿轻快飞舞的美好姿态，使人们更加喜爱它们。 搏击风雨：搏击，是“奋力斗争和冲击”的意思。课文用它来赞扬苍鹰般迎着风雨奋勇拼搏的勇敢顽强的精神。 词语解释 划分段落 第一段(第 自然段)：生在农村的“我”从小就爱鸟，爱看鸟，爱听鸟语。 第二段(第 自然段)：公冶长的故事吸引了“我”，“我”渴望能通晓鸟语。 第三段（第 自然段）：“我”与布谷鸟交谈，倾听喜鹊报喜以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理。 第四段(第 自然段)：鸟是人类的好朋友。 1 2、3 4~7 8 课文讲了什么? 主要讲了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，表达了“我”对鸟儿的喜爱之情，揭示了人与自然相互依存的和谐关系。 “我”喜欢小鸟吗?从哪里可以看出来? 我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟,爱看鸟儿那美丽矫健的身姿,爱听它们的歌声和软语。 “我”为什么想和鸟儿说话呢？ 即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。 你能用“即使······也······”说一句话吗？试试看！ 布谷鸟是什么的象征？ 　勤劳刻苦。 “我”和布谷鸟对话时的心情是怎样的呢？ 最喜欢　无拘无束　有趣极了 喜鹊是什么的代表？ 报喜之鸟。 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 课文还列举了哪些鸟儿？ 画眉 　黄莺 　　百灵 　　　燕子 　　　　大雁 　　　　　苍鹰 …… 你怎么理解“知音”？ 是“知己”的意思，指真正了解自己的人。课文中指“我”能听懂鸟儿的语言。 为什么说“鸟儿的确是我们的 好朋友”？ 鸟儿的外形那么美，“语言”又那么丰富， 人类可以从鸟儿身上得到那么多启示， 那鸟儿当然是人类的“好朋友”了。 1.抄写生字。2.抄写让你感动的语句。3.制作一期保护鸟儿的手抄报。 作业