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可能性
掷一掷
执教者：云宏茹
内蒙古乌兰浩特市
兴安第二小学
骰子
掷一个 ，面朝上的数字可能是哪些？
1、2、3、4、5、6。
一、复习旧知
掷出每个数的可能性相等吗？
相等。
一起掷 ，得到两个数。
想一想，它们的和可能有哪些？
二、探索新知
（1）猜一猜老师掷的两个骰子的和是多少？
（2）自己掷一次，把结果记下来。
二、探索新知
一起掷 ，得到两个数。
想一想，它们的和可能有哪些？
它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。
游戏：掷一掷
游戏规则：
1. 掷两个骰子，算出面朝上
的两个数字的和是多少？
2. 如果和是5，6，7，8，9，老师赢，
如果和是2,3，4，10,11,12则学生赢。
要求：
1.以两人为一个小组，一人掷骰子一人记录并涂色，共掷20次并完成题卡一的统计图。
2.观察统计结果你发现了什么？
3.和你同桌说说为什么会有这样的结果？
二、探索新知
为什么总是老师赢呢？
三、理论验证，揭示奥秘
我们用数学上的“组合”知识来思考一下就能揭开这个奥秘！
点数之和
2
3
4
5
骰子
骰子
1
1
1
2
1
2
1
2
3
2
3
1
1
2
3
4
4
3
2
1
把你得到的结果填在下面的二号题卡中。
三、理论验证，揭示奥秘
观察上面的题卡二：和是2----12的各有几种组合呢？
请在下题卡三上填出来！
和
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
组数
1
2
3
4
5
6
5
4
3
2
1
老师（ ）组学生（ ）组
组内交流：现在你们发现了老师能赢的秘密了吗？
老师
学生
学生
24
12
四、畅谈收获，回顾问题
今天我们学习了什么内容？
通过今天的学习，你有什么收获？
五、课后延伸，拓展思维
思考：
如果同时掷三个骰子，朝上的三个面有三个数，它们的和可能有哪些？哪些和出现的可能性大呢？
谢谢大家！
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