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2019-07-11 发布于河南
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创新阿基米德原理实验.docx

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创新阿基米德原理实验六枝特区龙河镇中学马向学名称：创新阿基米德原理实验简单制作： 1.设计意图八年级物理上册第十章第二节《阿基米德原理实验》的实验时，改变传统的阿基米德原理实验步骤较多，是通过计算比较F浮与G排的大小进行比较得到结论，改进后的实验步骤较少、计算简单、可通过现象进行直观比较F浮与G排的关系改进前改进后 2.设计步骤（一）、将盛水杯挂在弹簧测力计下、调节指针指在零刻度（二）、将被测物体挂在盛水杯下的挂钩上，读出弹簧测力计的读数，并将标记指针在此处作下标记线处。（三）、将溢水杯中的水加至最满，在溢水杯口放好溢水桶。（四）、缓慢地将被测物体放入溢水杯中，当物体浮于水面，水不在溢出时观察弹簧测力计的读数为是否零。（五）、将溢出的水倒入弹簧测力计下的盛水杯中，观察到指针回到标记指针的位置，并记录读数。即：F浮=G物=G排（六）、同样的方法将密度大于水的被测物体重做一次实验，缓慢地将被测物体放入盛满水的溢水杯中，当物完全浸入水面中时保持静止，水不在溢出时观察弹簧测力计的读数并做好标记。将溢出的水倒入弹簧测力计下的盛水杯中，观察到指针回到标记指针的位置，并记录读数。即：F浮=G排教具特点：操作简单便于比较直观四、运用对象：用于人教版八年级物理上册第十章第二节《阿基米德原理实验》的实验教学。 2017年6月