广州城市职业学院规划设计.docxVIP

“脉、城、院一一广州城市职业学院规划方案设计探讨 摘要：在广州城市职业学院规划设汁屮，通过“脉、城、院”的核心理念演绎和各项规划建设措施，引 领口然生态环境与人文环境的统一，塑造良好的育人环境与氛围，致力于打造具备岭南风格、低碳智慧、 山水田园型的生态教育园区。 关键词：延脉，筑城，塑院 项目概况 广州职业技术院校迁建（广州城市职业学院）工程位于增城朱村的广州教育城一期屮部 核心地带，净用地面积549379. 7平方米（约823亩）。按照教育城建设要求，作为首批迁入院 校之一，项目规划建筑计容面积约42万平方米，新校区学历教育在校生人数按全日制18000 人、非全日制5000人计，合计共23000人，另包括教职工1200人、后勤保障人员180人。 规划总体构思 2.1背景分析 1） 宏观区位分析 在广州总体规划中，该地区为山水特色的新城片区，未來广州东北部将形成一个亚洲第 一、世界第五的森林公园群落。教育城的开发建设是东部山水新城片区的重要举措，对广州 教育事业及经济社会转型发展具有重人战略意义，需要按照生态型、低密度的理念，根据“岭 南特色和山水出园型教育城”的规划定位，积极探索新型城市化职业教育发展新路。 2） 中观区位分析 基地位于广州教育城西北部，现状酋侧有290县道向南接入广汕公路，未來周边交通路 网便捷，沿广汕公路有规划地铁21号线经过，并设有教育城站点。基地西侧有西福河自南 向北流过。周边森林公园众多，山地景观特征突出。 3） 基地高程分析 场地高差起伏近50米，地势东北为高起山头，山脊向西南延伸。山脊延续性较好，自 东北向西南逐渐下降，形状完整，支脉较少，可以利用其作为一条重要的景观轴线。 三处山顶依次升高，景观序列性较好，可重点加强其景观特征。 4） 基地地形分析 山体部分坡度大多在25%以上，平地地块较完整。南坡北坡东部地区缓坡较多，建筑可 依势而上；东南山坡形状规整，坡度较大，可通过台地处理丰富景观层次；东北部地高坡陡, 宜作为自然景观用途。 5） 基地保护要素分析 基地内西南角有一处保护建筑与七棵古树名木，规划可将保护建筑再利用为校史陈列 馆，对古树名木实施挂牌保护，同吋应适当控制周边新建建筑的屋顶造型与立面材质，使其 与老建相呼应。 2. 2理念分析 围绕广州教育城建设“岭南风格、低碳智慧、山水田园”型生态教育城的总体目标，木 次规划提出“延脉”、“筑城”、“塑院”三大核心理念。 1）延脉 作者简介：同济人学建筑设计研究院（集团）有限公司，上海（200092） 生态生长理念：延广州z脉。一一打造多层次的生态和景观系统。 根据广州市总体规划，广州东北部将形成巨大的森林公园群，本次规划提出遵循设计结 合自然的基本思想，顺应基地周边山脉走势，建构基地内部两级生态脉络，实现生态景观系 统的架构。 一级脉络架构：双轴统领。东北部，规划最大限度保留基地内山体景观，以之打造休闲 功能板块，并根据山脊走向打造绿脉轴，实现外围大山脉的延续；西部，结合主入口和山体 的对景打造文脉轴，实现文化空间与生态基底的交融； 二级脉络架构：三廊汇水。本次规划利用广州多雨的气候特征，结合山脉走向延续三条 主要汇水廊道，并与景观建筑整体布局相结合，通过路径串联教学区、生活区多处空间节点; 形成rti山、水、林、地向建筑组群层层渗透的绿化脉络。 2） 筑城 功能聚合理念：筑美好之城一一造以微缩城市为意象，体验美好的生活、体育、教学区 功能整合布局。 整体上：提出“一带织城”的概念。通过便捷的道路系统串联校前综合区、高职教学 区、中职教学区、高职体育区与高职生活区四大功能区，打造完整的序列性、趣味性的城市 空间体验廊带。 校前综合区、高职教学区、中职教学区：提出“以街串城”的概念。通过连续的共享界 面组织实训、教学、行政等功能。大量采用骑楼、平台、连廊、架空层的处理方式为师生提 供多层次的交往空I可。 高职生活区：提出“街绿相荣”的概念，建筑依山就势，围合出街巷等公共空间，设置 商业、生活服务设施，通过丰富的街道界面和渗透关系，将多样的街道生活与多层次的绿化 融合起来。u形单体逐层跌落，与地形充分结合，创造更多的绿化平台及体育场所。 3） 塑院 传统传承理念：塑岭南之院一一打造具有岭南文化特征、以交流为主题的公共空间系统。 结合岭南传统文化的建筑特征与重视自由、包容的空间形象特征，本次规划提出通过各 具特色的院落空间形式，营造教学区碰撞交流空间、生活区共亭娱乐空间，并通过传统的围 合方式体现岭南文化特征。建筑将坡屋顶、灰墙等岭南传统符号进行现代演绎，体现文化的 延续性与建筑的当代语汇，立面整体素净典雅彰显学府特征。 图1鸟瞰图 规划用地布局 3. 1整体结构 两轴：西部文脉轴和东北部绿脉轴。 一带：城市空间体验廊带，贯穿教学生活区域。 四