小学生课外阅读指导课教案.pdfVIP

新 南 镇 中 心 学 校 农村学校我们课外阅读存在的问题及对策研究 《 》课题研究 备 课 教 案 时间 2016 年 5 月 22 日 年级 六年级 使用人 黄成洪 教学内容 课外阅读 过程 一、 名言导入，激发兴趣 同学们，今天我们来上一节课外阅读指导课。 （板书：课外阅读）你们还记 得一些有关书籍的名人名言吗？（课件出示） 我们知道 书籍是人类进步的阶“ 梯 ”，今天，让我继续在书的海洋里畅游吧。 二、认识课外阅读的作用 （课件出示） 三．指导学生学习基本的阅读方法（ 课件出示） 1、 精读法 2、选读法 3、粗读法 4 、抄读法 5、 摘读法 6、猜读法 四、怎样学生写好读书笔记 读书笔记主要有提纲式、摘抄式、仿写式、评价式、心得式、存疑式、减 缩式等几种。（课件出示） 五、小学生课外阅读推荐书目（ 150 本 ）（课件出示） 六、读书宣传小使者 为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐，你能说一 句倡导同学们多读书，读好书，好读书的宣传口号吗？ 师示范： 我读书我快乐！ 七、总结 最后老师想送给大家一段话：（课件出示） 阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 自己再累也要读书；工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书；住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。 同学们，让我们与书为伴，运用我们所学的阅读方法，让阅读成为我们终 生的承诺吧！ 八、作业 1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书。 2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。 课件出示内容 一、 课外阅读的作用 课外阅读不仅可以使我们开阔视野， 增长知识， 培养良好的自学 能力和阅读能力， 还可以进一步巩固我们在课内学到的各种知识， 对 于提高我们的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格。 一、课外阅读有助于我们形成良好的道德品格和健全的人格。 我们大量阅读富有人文精神的童话故事、 人物传记、 少年小说、 世界名著缩编本等， 内心世界很容易产生震荡。 一部英国儿童小说 《哈 利 . 波特》，竟然征服了全世界， 连成人都不禁为小主人公的人格魅力 所折服。多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原 伏清 白以死直 的忠诚，李白 安能摧眉弯腰事权贵 的傲骨，范仲淹 先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐 的胸怀，文天祥 留取心照汗青 的豪 情到鲁迅 我以我血荐轩辕 的赤子之心……几千年的民族精神， 在这 些文字中呼之欲出。 我们在自己阅读课外书时， 读懂其生动有趣的情 节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正 直乃至爱国主义等永恒的人类精神， 从而开启自己的内心世界， 激荡 起品味人生，升华人格