《繁星·春水》教案.docVIP

【公开课教案】 课题： 名著导读《繁星?春水》 授课人：南庄中学语文科组 周少波 【教学目标】 1．知识与技能：了解《繁星?春水》的主要内容；感知作品主题；初步掌握诗歌欣赏的基本角度和方法。 2．过程与方法：通过诵读、品析诗歌，感受冰心诗歌的语言美，进而理解诗歌的内涵美。?? 3．情感与体验：激发学生阅读诗集的兴趣，丰富学生的情感，启迪学生的心灵。 【教学重点】 在对冰心的诗歌反复朗诵的过程中，把握富有感染力的诗句，感受作者的思想 感情。 【教学难点】 理解冰心诗歌的艺术特色，掌握诗歌赏析的基本角度和方法。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一．导入 名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范的语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题，它给予人心灵的滋养。——这就是文学名著的魅力。今天我们就一起来学习一部名著——《繁星?春水》 板书课题。 二．作者、写作背景介绍（检查预习，提问学生回答。见《学案》一） 冰心，原名谢婉莹 (1900—1999)，是一位世纪老人，福建长乐人。主要作品有诗集《繁星 》《 春水》，短篇小说集《超人》,散文集《寄小读者》《 小橘灯》等。冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家，是中国现代文学史上最著名的女作家。 《繁星》和《春水》，是冰心早期诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代