金色的草地教学设计.docxVIP

课题：2、金色的草地 课型： 新授 第 1 课时 备课时间：8 月 2 日 上课时间： 月 日 教 学 目 标 知识与技能：引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 过程与方法：继续培养学生自主、合作的学习能力。 情感态度与价值观：学习本课的11个生字。 教学重点：1. 引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。2. 学习本课的11个生字。 教学难点：蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。 前 置 性 作 业 内容：交流收集到的资料。 蒲公英，别名“黄花地丁”，菊科等...... 目的： 初步了解课文中的知识 教 学 过 程 教学环节 教 师 导 学 过 程 学生活动设计 调整完善 一、 课前 两分钟 同学们，今天我们要共同学习《金色的草地》，下面我们请***同学给我们带来的课前两分钟展示！ 大家好，今天的课前两分钟由我来主持，我为大家介绍一下蒲公英。课前两分钟到此结束下面把时间交给班主任老师。 二、 创设情境 揭示课题 导入新课。 1、 出示图片：蒲公英同学们，见过这种植物吗？ 对，它就是