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《初识新友电子表》教案 泰山庙小学 卢闪闪 教学目标： 认识电子表界面，会使用填充柄快速输入有规律的内容。 通过在电子表中录入成绩单，体验电子表的强大功能。 在初尝电子表方便快捷之后，更有信心探索电子表的更多功能模块。 教学过程： 激情导课 其中考试已经结束，大家考得怎么样？通过成绩的比较，才能知道自己跟别人差在哪里。这里有两张关于成绩的表格。认真观察有什么区别，你觉得哪张表格比较好，说说你的理由。 手写表格：不整齐，字迹潦草，涂改导致不整洁等 电子表格：整齐，字体规范，可更改不会留下痕迹等。 民主导学 电子表除了这些你们能看到的优势之外，还有一个非常有用的好处，就是快！武林中有一句话说：世间武功唯快不破，计算机也是。今年11月12日，超级计算机世界五百强刚刚公布。之前的五年内，先是中国的“天河二号”夺冠，后是中国的“神威·太湖之光”接任冠军。可惜，中国在蝉联了五年冠军之后，被美国赶超，美国占据冠军。之后中国超级计算机的辉煌需要你们在座的各位来创造。 我们这节课的主题也是“快”。每一个任务布置下去后，我们都有比比看，谁做得最快。 活动一： 独立完成以下任务 启动软件Microsoft Office Excel 2007 观察电子表界面与PPT、WORD等有什么不同。 数一数电子表中有多少行多少列。 请同学演示，总结启动软件的两种方法。引出单元格的概念。请同学说一说“你看到的电子