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小学简答题必背简答题 为什么说学校教育对人的发展起主导作用？ 答案：第一，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动， 它规定着人的发展方向。 第二，学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。 第三，学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。第四，学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 简述文化对教育的制约作用。答案： (1)文化观念影响教育观念(2) 对教育具有价值定向作用 (3)文化发展促进学校课程的发展(4)影响教育目的的确立 (5)影响教育内容的选择 (6) 影响教育教学方法的使用 儿童身心发展个别差异性表现在哪些方面? 答案：从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。 简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。(1)学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生; (2)学生是独特的人; (3)学生是具有独立意义的人。 简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念。 【答案要点】（1）学生为本。小学生具有发展性、主动性等特点，在教育过程中，以学生为本、遵循教育教学规则、尊重关注和爱护学生、引发学生积极、主动地参与学习、促进小学生快乐学习健康成长。 师德为先。师德是作为教师的第一要素。因此要注重为人师表 ， 重视榜样的作用。 能力为重。教师的专业能力是教师教育理念专业知识的载体， 它直接关系到学生的学习能力、实践能力和创新能力的形成。 终身学习。终生学习是当代社会的重要特征，教师要不断反思学习,完善和充实自己。 简述《小学教师专业标注(试行)》中“学生为本”。 【答案要点】尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 小学教师专业标准（试行）》提出了“终身学习”的基本概念，你如何理解？ 【参考答案】 终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个 体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程，即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会，教育和生活背景下， 终身学习理念得以产生，它具有终身性，全民性，广泛性等热点。 终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践，学习启示我们树立教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的，不断探索的，更新的，学以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论，了解内外小学教育改期与发展的经验和做法， 优化知识结构，提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力， 做终身学习的典范。 教师建立良好师生关系的基本要求有哪些？ 【答案要点】(1)确立现代教育观。(2)关爱、尊重和信任学生。 采取公平民主的教育方式。 主动与学生交往,善于做教育沟通。(5)提高自我修养，以人格塑造人格。9. 简述教育研究中文献检索的基本要求 答案：①文献检索的指向性 ②检阅要全面，即全面性 ③检阅要认真细致，即准确性 ④勤于积累 ⑤善于思索 10.调查问卷的问题设计有哪些基本要求？ ①语义清楚。 ②语句简洁。 ③面向对象。 ④价值中立。 ⑤避免社会认可效应。 11. 简述小学德育的途径。 (1)思想品德课与其他学科教学（基本途径） (2)社会实践活动 课外、校外活动 共青团、少先队组织的活动 校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习(6)班主任工作（重要而特殊途径） 小学生品德培养的常用方法有哪些？ 说服教育法（说理教育法） 通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。包括语言文字说服、事实说服。 榜样示范法 用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。 陶冶教育法 利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染， 使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。 实际锻炼法 让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的德育方法。 自我教育法 品德评价法 简述小学班级管理的基本方法。 了解和研究学生的方法 说理法 （3）目标管理法 （4）情境感染法 （5）规范制约法 （6）舆论影响法 （7）心理疏导法 行为训练法 心理暗示法（环境、班风、言语、形体语言暗示） 自我管理法 简述小学教师撰写操行评语的注意事项。 要实事求是，抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；(2)要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足；(3)评语要简明、具体、贴切，严防用词不当伤害学生的情感。15.简述班主任工作的主要内容. 了解和研究学生（前提和基础） 有效地组织和培养优秀班集体（中心环节） 协调校内外各种教育力量