九级化学上册单元评价检测四配套学案沪教版完整课件.ppt

【解析】燃烧需同时具备三个条件，缺一不可，但灭火只需破坏其中的一个条件即可。1976年和2004年的火炬熄灭，都是由于降温到可燃物的着火点以下；燃烧的三个条件同时具备，在什么环境下都可以燃烧；一般物质着火，CO2都可以灭火，但金属着火，CO2不能用来灭火，因为某些金属能在CO2气体中燃烧。 答案：（1）C C （2）①镁燃烧时能放出大量的热，能够保持燃烧所需要的最低温度 ②2Mg+O2====2MgO (3)C+O2====CO2 （4）①2Mg+CO2====2MgO+C ②燃烧不一定要有氧气参与 点燃 点燃 点燃 16.（12分）在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。如图实验装置和选用药品，现分别以A、B、C、D表示如下： A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，D实验由丁组同学对镁条燃烧前后分别进行称量，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。 （1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是____（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是_____ ______________________________________________。 整个过程中小气球的变化是：________________。 （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么？________________________；乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师指导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是 __________________________________；D镁条燃烧前后，质量不相等的原因是____________________。 【解析】（1）所有化学反应均遵循质量守恒定律，A实验中白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡的原因是白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡。整个反应过程中，小气球的变化是先膨胀，冷却后小气球缩小，到最后变瘪。 （2）B实验天平不平衡的原因是反应过程中有气体生成，故天平不平衡，镁条燃烧前后质量不相等的原因是镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等。 答案：（1）后一种 白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀，小气球胀大产生浮力，使得天平不平衡 白磷燃烧时，小气球膨胀，冷却后，小气球缩小，到最后被吸瘪 （2）因为反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变 反应后生成的CO2逸出，使得天平不平衡 镁条燃烧结合了空气中的氧气，使得前后质量不相等 四、计算题（本题包括2个小题，共16分） 17.（8分）把4 g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示。请回答下列问题： （1）第一次实验中，参加反应的S的质量、O2的质量与生成的SO2的质量比是_____________。 （2）请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫为多少克？ （3）在表中填写第三次实验生成二氧化硫的质量。 【解析】（1）S燃烧的化学方程式为S+O2====SO2，在反应中S、O2、SO2三种物质的质量比为：32∶32∶64= 1∶1∶2。 （2）设生成SO2的质量为x。 S + O2 ==== SO2 32 64 4 g x x=8 g。 (3)由于O2和S反应的质量比为1∶1，故4 g S和4 g O2反应生成8 g SO2,给定6 g O2,剩余2 g。 答案：（1）1∶1∶2 （2）8 g （3）8 点燃 点燃 18.(8分)2009年10月，第十一届全运会在美丽的泉城济南成功召开，其火炬“如意”使用的燃料是丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2==== 3CO2+4H2O。请回答：燃烧88 g丙烷理论上需要消耗多少克氧气。 【解析】设消耗氧气的质量为x。 C3H8 + 5O2 ==== 3CO2 + 4H2O 44 80 88 g x x=160 g 答：理论上需要消耗160克氧气。 答案：160 g 点燃 点燃 第4章 燃烧 燃料 （45分钟 100分） 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分） 1.交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品