《海水中的元素》导学案1.docVIP

《海水中的元素》导学案 【学习目标】 1．熟练掌握镁、溴、碘单质的性质，能够分析海水提镁的工艺流程。 2．独立思考，小组合作，应用氧化还原的原理实验探究氯溴碘单质的氧化性强弱 3．激情投入，体会海水综合利用对人类生产生活的贡献。 【使用说明与学法指导】 1．明确学习目标，仔细阅读教材95～101页，了解海水中的元素组成，勾画并记住镁、溴碘单质的物理性质，初步掌握海水提镁、海水提溴的方法，完成导学案。 2．结合“观察·思考”、“活动·探究”栏目，明确镁单质的还原性和氯溴碘单质的氧化性强弱比较的实验内容，大胆预测实验现象，初步得出实验结论。 3．C层规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识，AB层在掌握预习案基础上进一步完成探究案和针对训练。标有★的训练题目C层不做。 预　习　案 1.某工厂利用海滩上的贝壳从海水中提镁，请用化学方程式来表示其工业流程。 2．实验室中如何保存溴？为什么？ 3．碘单质具有什么特性？此特性有什么用途？ 4．怎样用四氯化碳从溴水中提取溴单质？ 5．从海水中提溴，一般要经历哪些步骤？ 记忆下列基础知识： 物理性质 溴单质 碘单质 颜色 深红棕色 紫黑色 状态 液体 固体 溶解性和 溶液颜色 水中 能溶，橙色 (浓度小：黄色) 微溶，棕黄色 (浓度小：黄色) 酒精中 易溶，橙红色 易溶，紫色或紫红色 (碘溶于酒精显褐色) 四氯化碳中 特性 易挥发 易升华 【预习自