19.1.1变量与函数（1）.1.1 变量与函数(1) .pptVIP

新课引入 学习目标 研读课文 归纳小结 强化训练 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶. —— 歌德?? 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 一、学习目标 1、了解变量的概念，会区别常量与变量； 2、理解变化与对应的内涵; 3、理解函数的概念，能准 确识别出函数关系中的自变 量和函数。 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 二、研读课文 认真阅读课本第71页到第73页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 知识点一 变量与常量 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 二、研读课文 1、汽车以60 km/h的速度匀速行驶，行驶路程为s km，行驶时间为t h， (１)请同学们根据题意填写上表：(２)在以上这个过程中，变化的 是 ,不变化的量是 . (３)试用含t的式子表示s 是 . t /h 1 2 3 4 5 s /km 60 120 180 240 300 时间,路程 速度 s=60t 提示：路程=速度x时间 × × 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 2、电影票的票价为10元/张,设一场电影售出 票x张,票房收入为y元,如果第一场售出票150 张,第二场售出票205张,第三场售出票310张, (１)请同学们根据题意填写上表： (２)在以上这个过程中,变化的是 , ,不变化的量是 。 (３)试用含x的式子表示y是 。 票价10元/张 y=10x 第一场 第二场 第三场 售出票数x(张) 150 205 310 票房收入y(元) 1500 3100 2050 票数 票房收入 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 思考 上面的问题，你能说出哪些量的数值是变化的？哪些量的数值是始终不变的？ ? ? 解：变化的量: 始终不变的量: 1、时间t,路程s; 1、速度60km/h; 2、票数x,票房收入y; 2、票价10元/张。 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 归纳 以上问题反映了不同事物的变化过程。在这些过程中,我们称数值发生变化的量是 ，数值始终不变的量是 。 变量 常量 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 1、若矩形的宽为 x cm，面积36cm2，则这个矩形的长 y 随 x 的变化而变化，其中常量是 ，变量是 . x ，y 36 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 2、指出下列问题中的变量和常量： （1）某市的自来水价为4元/吨.现要抽取若干户居民调查水费支出情况，记某户月用水量为 x 吨，月应交水费为 y 元. （2）某地手机通话费为0.2元/分 .李明在手机话费卡中存入30元,记此后他的手机通话时间为 t 分,话费卡中的余额为w 元. 解：变量：x ， y ；常量：4 解：变量：t , w ； 常量：0.2, 30 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 2、指出下列问题中的变量和常量： （3）水中涟漪（圆形水波）不断扩大，记它的半径为r，圆周长为C，圆周率（圆周长与直径的比）为π. （4）把10本书随意放入两个抽屉（每个抽屉内都放），第一个抽屉放入 x 本，第二个抽屉放入 y 本. 解：变量：r，C; 常量：π 解：变量：x, y；常量：10 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 二、研读课文 1、 (1)在以上这个过程中，变量是 ,常量是 . (2)试用含t的式子表示s 是 . 思考 变量 t , s 之间有联系？ 2、 (1)在以上这个过程中,变量是 ,常量是 . (2)试用含 x 的式子表示 y 是 . 思考 变量x , y 之间有联系？ t /h 1 2 3 4 5 s /km 60 120 180 240 300 t，s 60 s=60t 第一场 第二场 第三场 售出票数x(张) 150 205 310 票房收入y(元) 1500 2050 3100 x，y 10 y=10x 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：陈葵 归纳 一般地,在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，y都有 确定的值 ,那么我们就说 是自变量,___