19.1.1变量与函数（第一课时）.pptVIP

说 教 材 说教法学法 说教学流程 19.1.1变量与函数（1） 教材的地位和作用： 说 教 材 本节内容的地位和作用：《变量与函数》是本章的第一课，本节知识是理解函数概念的前提知识，是学习正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数的基础。学好本节知识为过渡到学习本章正比例函数、一次函数起着铺垫作用。本节内容是第一部分，因此，在本章中，占据重要的地位。 在具体情境中了解变量、常量，学会用含一个变量的代数式表示另一个变量 经历观察、分析、思考等数学活动过程，发展合情推理，有条理地阐述自己的观点 在探索的过程中，感知数学即生活，培养学生参与数学活动的积极性和良好的学习态度。 教学目标 说 教 材 知识与技能： 过程与方法： 情感目标： 教学重点、难点 ： 重点： 难点： 认识变量和常量，用式子表示变量间关系 用含一个变量的式子表示另一个变量 说 教 法 与 学 法 教 法 本节课我采用自主学习、合作探究、引领提升的方式展开教学，从实例出发，通过创设情境，引导学生自主探究、思考、归纳、应用；激发学生的好奇心，调动学生的求知欲。在新知识学习中，给学生提供足够的思考时间和空间。让学生在解决问题的过程中获得感悟，深化认识，形成技能。 说 教 法 与 学 法 学 法 本堂课立足于学生的“学”，教师引导学生动手、实践、探索、交流、计算、概括、验证、应用的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成过程并及时总结，及时运用，使学生掌握知识。 引出课题 说 教 学 流 程 形成概念 理解概念 巩固练习 归纳小结 气温随海拔高度的变化而变化 那么，在这一节我们就学习有关一种量，随另一种量，变化的一些基本知识 　　 下面问题中变化的量和不变的量： 　 （1）汽车以60 km/h 的速度匀速行驶，行驶时间为 t h，行驶路程为 s km．行驶路程s随行驶时间t的变化而变化吗？ 1 2 3 4 5 路程=速度 × 时间 用含t的式子表示s 60 120 180 240 300 行驶路程s随行驶时间t的变化而变化 　　 下面问题中变化的量和不变的量： 　（2）每张电影票的售价为10 元，第一场售出150张，第二场售出200张，第三场售出310张，三场电影票的票房收入各多少元？票房收入y随售票张数x的变化而变化吗？ 设这场电影，票价10元，售出x 张票，票房收入为y 元．用含x 的式子表示y? 第一场票房收入=10 ×150=1500(元) 第三场票房收入=10 ×310=3100(元) 第二场票房收入=10 ×200=2000(元) 票房收入=售价×售票张数 熊出没 票房收入y随售票张数x的变化而变化 　　 下面问题中变化的量和不变的量： （3）圆形水波慢慢地扩大，在这一过程中，当圆的 半径r 分别为10cm，20cm，30cm 时，圆的面积S 分别 为多少？圆的面积s随圆的半径r的变化而变化吗？ O 30 O 10 O 20 当圆的半径为10cm时面积= 当圆的半径为20cm时面积= 当圆的半径为rcm时， 当圆的半径为30cm时面积= 圆的面积s随圆的半径r的变化而变化 数值不断 变化的量 数值始终 不变的量 上述变化过程中出现的量， 在一个变化过程中，数值发生变化的量为变量． 变量： 在一个变化过程中，数值始终不变的量为常量． 常量： 你认为可以怎样分类？ 辨一辨 　　 指出下列变化过程中的变量和常量： （1）某市的自来水价为4元/t，现要抽取若干户居民调查水费支 出情况，记某户用水量为X t,月应交水费为Y元 （2）某地手机通话费为0.2元/分钟，李明在手机话费 卡中存入30元，记此后他的手机通话时间为t分钟 话费卡中的余额为Y元。 （3）汽油的价格是7.4元/升，加x 升油 ，车主应付加油费y 元； （4）小明看一本200 页的小说，看完这本小说需要t 天， 平均每天所看的页数为 n；