二次根式学案.docVIP

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和政二中课时学案 学科: 数学 班级: 八年级 姓名: 蒋玉枫 审批: 课题 16.1.1二次根式(1) 编号 1 课前预习 1.已知x2 = a,那么a是x的______; x是a的________, 记为______, a一定是_______数。 2.4的算术平方根为2,用式子表示为__________; 正数a的算术平方根为_______,0的算术平方根为_______;式子的意义是 。 巩固练习 教材P3练习1、2. 例3.当x是多少时,+在实数范围内有意义? 例4.若+=0,求a2004+b2004的值. 作业设计 教材P5页第 1,3,5题 课后练习 一、选择题 1.下列式子中,是二次根式的是( ) A.- B. C. D.x 2.下列式子中,不是二次根式的是( ) A. B. C. D. 3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是( ) A.5 B. C. D.以上皆不对 二、填空题 1.形如________的式子叫做二次根式. 2.面积为a的正方形的边长为________. 3.负数________平方根. 三、综合提高题 1.某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒,其高为0.2m,按设计需要,底面应做成正方形,试问底面边长应是多少? 2.当x是多少时,+x2在实数范围内有意义? 3.若+有意义,则=_______. 4.使式子有意义的未知数x有( )个. A.0 B.1 C.2 D.无数 6.已知x、y为实数,且,则x-y的值为多少?

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