有趣的乘车付费问题.docxVIP

微 微 课 教 学 设 计 参赛教师：杨国霞 参赛教师：杨国霞 参赛单位：山西省原平市原化学校 微课名称 有趣的“乘车付费”问题 教师姓名 杨国霞 工作单位 山西省原平市原化学校 知识点来源 学科： 数学 年级： 五年级上册 教材版本：人教版 所属章节：第一单元 知识点描述：小数乘法的的应用 教学类型 讲授型 录制工具 超级录屏 设计思路 本节课从学生熟知的生活实际入手，，注重培养学生多角度观察问题、分析问题、解决问题的能力，训练学生的思维。教学时引导学生了解同一问题可以有不同的解决方法，让学生通过独立思考、自主探究、合作学习、集体交流等形式参与到整个学习过程中。最后，能将本节课所学的知识，运用于实际生活当中，让学生到生活中去寻找，从而使学生用一双数学的眼睛去观察，去思索，体会数学的应用价值。 教 学 设 计 教学目标 能用小数乘法的相关知识解决日常生活中的实际问题，掌握一些解决问题的途径和方法。 引导学生从不同的角度分析信息，寻找解决问题的方法，激发学生的探究欲望。 经历用不同的方法解决实际问题的过程，提高分析、理解和判断的能力。 教学重难点 掌握从不同的角度分析信息，寻找解决问题的方法 教学过程 导案 学案 一、情境导入 同学们，你们坐过出租车吗？还记得当时是怎么付费的吗？ 其实出租车的收费是有一定标准的，这里面还蕴含着小数乘法的知识