勇敢者游戏 教案 崔榕崧.docVIP

体 育 课 教 案 教材 内容 身体素质练习《勇敢者游戏》 教具 绳梯、口哨、标志桩。 教 学 目 标 1、采用游戏教学模式，使学生在游戏中积极主动的进行练习，学会掌握游戏的竞赛方法。 2、通过走、跑、跳跃、游戏等练习，使学生掌握突破障碍的基本方法，发展学生速度、弹跳、灵敏、平衡、协调等身体素质和身体基本活动能力。 3、培养学生团结合作精神、勇于战胜困难的意志品质。 结构 时间 教学内容 教学过程与措施 设计意图 次数 时 间 强度 准备部分 10 一、课堂常规： 1、师生问好、报告人数 2、宣布课的内容和任务。 3、队列练习： 立正、稍息、齐步走、原地三转。 二、准备活动： 游戏；沾年糕 徒手操： 要求：精神饱满、动作整齐、规范。 1、师生问好 2、讲解本节课学习内容 3、体育委员带领学生进行慢跑、教师带领学生进行准备活动徒手操练习。 要求：学生认真进行准备活动，防止运动伤病。 学生四列横队集合 集合快、静、齐： 注意力集中、精神饱满； 组织：四列横队 意图：集中注意力练习。 认真听老师口令。 集体在教师指挥下做练习。 在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。 核心素养落实点：养成良好的运动习惯。 1次 10分钟 小 基本部分 25 游戏勇闯峡谷 ①通过绳梯，标志桩组合，规定行进路线。结合走、跑、跳跃。 绳梯内跑动协调性脚步练习分为四种。 单脚踏梯 2、双脚踏梯 3