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八年级数学导学案
主备教师
吕华江
授课教师
吕华江
使用时间
2017 05
审核人
课 题
19.2.2 一次函数和它的图象(三)
课时
课标要求
会用待定系数法求一次函数解析式。
学
习
目
标
1. 会用待定系数法求一次函数解析式。
2. 利用一次函数知识解决相关实际问题.
3.体会解决问题方法多样性,发展创新实践能力。
教学重点
1、待定系数法求一次函数解析式。
2、灵活运用一次函数知识解决相关问题。
教学难点
用一次函数表达式解决有关实际问题
学 习 流 程
学法指导
备注
一、知识连接
什么是一次函数?一次函数有那些性质?图像是什么样的怎么画?
二、自主学习
阅读课本P93 ~94 页,思考下列问题:
(1)什么叫待定系数法?
(2)课本P94页例4你能独立解答吗?
(3)课本P95页练习你能独立解答吗?
三、合作探究(1)复习巩固一次函数的相关知识
y=kx+b
示意图
(草图)
直线经过的象限
变化趋势
K>0
b=0
y随x的增大而
b>0
b<0
K<0
b=0
y随x的增大而
b>0
b<0
(2)已知一个正比例函数的图象经过点(3,5)求这个正比例函数的解析式。
运用新知解决问题:(重点例习题的强化训练)
例4:已知一次函数的图像过点(3,5)与(-4,-9),
求这个一次函数的解析式。
四、知识小结
1)设一次函数的一般形式y=kx+b(k≠0)
(2)根据已知条件列出关于k , b 的二元一次方程组
(3)解这个方程组,求出k, b
(4)据求出的 k, b的值,写出所求的解析式.
五、巩固练习(达标检测)
1. 一次函数y=x-2的图象不经过的象限为( )
(A) 一 (B) 二 (C) 三 (D) 四
2. 不经过第二象限的直线是( )
(A) y=-2x (B) y=2x-1
(C) y=2x+1 (D) y=-2x+1
若直线 y=kx+b经过一二四象限,那么直线 y=-bx+k经过 象限
4.直线 y=kx-k的图象的大致位置是( )
学生阅读教材梳理知识完成问题
小组合作完成交流展示教师纠偏
学生小结
学生独立完成教师巡视指导批阅
学后反思
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