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沙雅县红旗镇九年一贯制学校中学部
八年级双语班数学下册
18.1.1.平行四边形的性质（一）
马热亚木。艾则孜
沙雅县红旗镇九年一贯制学校中学八年级双语班数学下册
18.1.1.平行四边形的性质（一）
1.学习目标
知识与智能：
理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．
过程与方法：
会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．
情感态度与价值观：
培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力．
2.自主学习
1.平行四边形的定义:
两组对边分别平行的四边形是平行四边形．
2.平行四边形的性质：
平行四边形性质1 平行四边形的对边相等．
平行四边形性质2 平行四边形的对角相等．
3.平行四边形在生活中的应用
现在路、桥衔接的地方,往往铺一大片平行四边形的地砖,这样可引起过往车辆驾驶员的注意,还可以增大摩擦力,你知道它能平铺地面的理由吗?因为平行四边形相邻两个角互为补角,所以用它们铺地面可以既无隙缝,又无重叠.又因为平行四边形的对边相等,所以铺成后缝线整齐.
有一种衣架,它是用同样长的木条构成的几个相连的菱形,每个顶点处都有一个挂钩,不仅美观,而且实用.你能说出它的好处吗?这种衣架是根据平行四边形的不稳定性设计的,它的好处是:(1)利用不稳定性,可以根据需要改变挂钩间的距离;(2)利用平行四边形对边平行且相等的原理,可以使平行木条完全靠拢,这样衣架收起来占地很少.
一.课前小测试
下列有哪些图形？
1．我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链，想一想它们是什么几何图形的形象？
平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗？
二：随堂练习
1．填空：
（1）在ABCD中，∠A=，则∠B= 度，∠C= 度，∠D= 度．
（2）如果ABCD中，∠A—∠B=240，则∠A= 度，∠B= 度，∠C= 度，∠D= 度．
（3）如果ABCD的周长为28cm，且AB：BC=2∶5，那么AB= cm，BC= cm，CD= cm，CD= cm．
在平行四边形ABCD中，
(1)AB∥( ),AD∥( )
(2)AD=( ) , AB=( )
(3)∠A =( ),∠B=（ ）
在 ABCD中，∠A=80°，AB=5cm，AD=2AB.
求：1）∠B，∠C，∠D的度数？
2） ABCD的周长。
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