19.2.1正比例函数图象的性质导学案.docVIP

翔宇教育集团监利新教育实验学校 八年级数学（下） 编制时间：2017年春 编号：导19.04 19.2.1 正比例函数（2） 姓名 班级 设计者 姚其芳 组内评价 课型 新授课 使用时间 4月28日 审核 邓 刚 老师评价 学习目标： 1、在用描点法画正比例函数图象过程中发现正比例函数图象性质； 2、能用正比例函数图象的性质简便地画出正比例函数图象； 3、能够利用正比例函数的性质解决简单的数学问题. 学习重点：正比例函数的图象和性质. 学习难点：利用数形结合思想研究正比例函数的性质. 学习过程： 一、基础回顾： 下列函数中哪些是正比例函数？哪些不是？为什么？ ① ② ③ ④ ⑤ 二、自主学习与合作探究： （一）分别在两个直角坐标系内，用描点法画出下列每组函数的图象： （在坐标纸上画） 1、 同一坐标系中画出函数 y=2x ， 函数 y=x 的图象 2、 同一坐标系中画出函数 y=－1.5x ，函数 y=－4x 的图象 （1）列表 （2）描点 （3）连线 x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … … x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … … 观察讨论所画图象，你会发现： (1)函数y=2x，y=x的图象是经过 和第 象限的______，从左向右 ， 即y随x的增大而 ；(2) 函数y= -1.5，y=-4x的图象是经过 和第 象限的 ，从左向右 ，即y随x的增大而 . 试一试 利用几何画板验证你的猜想是否正确. （三）小结： 正比例函数是一条 ，它一定经过 ; 图 象 k的取值 图象经过象限 图象变化趋势 y与x的关系 k 0 经过 象限 从左向右图象呈 趋势 y随着x的增大而 k 0 经过 象限 从左向右图象呈 趋势 y随着x的增大而 （教师结合学生情况自主生成） （四）应用新知,解决问题 1、已知正比例函数y=-2x，则它的图象大致是 ( ) 2、正比例函数y=kx的图象如图所示，则k的取值范围是（　　） A．k＞0 B．k＜0 C．k＞1 D．k＜1 3、关于函数,下列说法正确的是( ) A、y随x的增大而减小 B 、 图象经过一、三象限 C、图象必经过点（0，0）和（－1，－3） D、不论x为何值，总有 4、若正比例函数经过二、四象限，则k的取值范围是 . 5、已知点P1（－2，y1）、P2（1，y2）是正比例函数()图象上的两点，则y1与y2的大小关系是 . 三、总结反思 本节课我学会了： 还有哪些疑惑： 四、课堂检测： （先独立完成，再小组内评价） 1、已知正比例函数y=(3k－1)x，若y随x的增大而增大，则k的取值范围是 ( ) A.k＜0 B.k＞0 C.k＜ D.k＞ 2、在正比例函数y=-3mx中，函数y随x的增大而减小，则P（m，5）在 （　 　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 3、若函数y＝k x的图象经过点（2，－3），则k= ，y随x的增大而 . 4、已知ab ＜0，则函数y= x的图象经过 象限. 5、若正比例函数经过一、三象限，则m= . 五、拓展提升： 已知函数 是关于的正比例函数 （1）求a的值; （2）求正比例函数的解析式; （3）用两点法画出函数图象; （4）若它的图象有两点，当x＜x时，试比较的大小.