语文园地五教学设计.docxVIP

课题：语文园地五 课型：新授课 第 2 课时 备课时间： 月 日 上课时间： 月 日 教学目标 知识与技能：围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 过程与方法：能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下说出来。 情感态度与价值观：乐于表达。热爱表达。 教学重点：围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 教学难点：能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下说出来。 前 置 性 作 业 内容： 寻找生活中的传统文化，并试着描述一下。 目的： 乐于表达。热爱表达 教 学 过 程 教学环节 教 师 导 学 过 程 学生活动设计 调整完善 一、 课前 两分钟 大家好，今天的课前两分钟由我来主持，我给大家带来的内容是：......今天的课前两分钟到此结束下面把时间交给老师 介绍生活中的传统文化 二、 创设情境 揭示课题 我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化？ 生自由简单汇报。 剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻…… 三、 新知传授 生自由简单汇报。 剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻…… ３、传统文化流