20.1-2 中位数与众数.pptVIP

* 20.1.2中位数与众数 钟正华 岫岩县朝阳中学 学习目标： 认识中位数与众数，并会求出一组数据的中位数与众数。 重点： 认识中位数、众数这两种数据代表。 难点： 利用中位数、众数分析数据信息作出决策。 知识点一： 例题：下表是某公司员工月收入的资料 1 10 1 6 4 1 1 1 人数 700 3000 3300 5000 5500 10000 24000 30000 月收入/元 （1）计算这个公司员工月收入的平均数； （2）若用（1）算得的平均数反映公司 全体员工月收入水平，你认为合适吗？ 解：(1)这组数据的平均数为 （30000+24000+10000+4*5500+6*5000+3300+10*3000+700）/(1+1+1+4+6+1+10+1)=6000 (2)不合适 中位数定义： 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排 列，如果数据的个数是奇数，则称处于中间位置的数为 这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称中间两个数据的平均数为这组数据的中位数。 求中位数需要注意： 1、要求中位数，首先对数据大小进行排列, 其次分清是奇数个还是偶数个数据 2、中位数不一定在一组数据中 例题： 1、下面各组数据的中位数分别是什么？ (1)：3、1、2、4、5 答：排序得：1、2、3、4、5。所以中位数为：3 (2)：8、5、2、3、5、7 答：排序得：2、3、5、5、7、8。中位数为：5 (3)：5、6、2、4、3、5 答：排序得2、3、4、5、5、6。中位数为：4.5 例题(中位数在实际问题中的应用) 在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手所用的时间（单位：min)如下 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 （1）样本数据（12名选手成绩）的中位数是多少？ （2）一名选手的成绩是142min，他的成绩如何？ 解：（1）先将样本数据按照由小到大的顺序排列： 124 129 136 140 145 146 148 154 158 165 175 180 这组数据的中位数为（146+148）/2=147 （2)这名选手的成绩是142min，快于中位数 147min，可以推测他的成绩比一半以上的选手好 知识点二： 例：一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销量如下图，如果你是鞋店老板，根据给出的数据在进货上你有什么建议？ 1 3 7 11 5 2 1 销售量/双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 尺码/cm 解：建议是：进货时多进尺码是23.5cm的鞋子；少进尺码是22cm和25cm的鞋子 众数定义： 一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数 注： 1：一组数据的众数不一定唯一，可能有一个或几个，也可能没有。 2：众数是一组数据中出现次数最多的数据，而不是数据出现的次数 例题： 1、下列各组数的众数是什么？ (1)：2、4、5、2、1 答：众数为 2 (2)：3、6、2、5、2、3、4、7、4 答：众数为2、3、4 (3)：1、2、3、4、5、6 答：众数为无 归纳小结，知识提升： 平均数：反应总体水平（但容易受极端值影响） 中位数：反应中等水平（但不能充分利用所有数据） 众数：反应多数集中水平(但不能充分利用所有数据） *