20.1.1 中位数和众数（1）.pptVIP

单 位： 青海油田格尔木昆仑石油中学 授课教师： 杨淑君 T E L : Q Q 邮箱： 545572391@.com 新人教版 八年级 下册 20.1.2　中位数和众数（1） 学习目标： 1．了解中位数和众数的意义，会求一组数据的中位 数和众数； 2．会用中位数和众数描述一组数据的集中趋势； 3．体会中位数、众数在估计数据集中趋势中的作用， 体会平均数的特点和局限性． 学习重点： 体会中位数和众数的意义． 引入新知 1．数据10，12，8，10的平均数是____．将最后一个数据改为1010，则这组数据的平均数是______． 2．一组数据中有2个4和3个5，则这组数据的平均数是______．若这组数据改为2个4和98个5，则这组数据的平均数是________． 10 260 4.6 4.98 4 4 5 5 5 一、中位数　 问题1：下表是某公司员工月收入的资料． （1）这个公司员工月收入的平均数为 月收入/元 45000 18000 10000 5500 5000 3400 3000 1000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 6276 （2）若用平均数反映该公司全体员工月收入水平，你认为合适吗？ 月收入/元 45000 18000 10000 5500 5000 3400 3000 1000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 （3）该公司员工的中等收入水平大概是多少元？你是怎样确定的？ （4）“平均数”和“中等水平”谁更合理地反映了该公司绝大部分员工的月工资水平？ （5）中等水平的含义是什么？ 中位数 计算中间两个数据的平均值：　　 问题2：有6户家庭的年收入分别为（单元：万元）： 4，5，5，6，7，50．你认为这6户家庭的年收入 水平大概是多少？ 将一组数据按照_______________________ 的 顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称处于______________为这组数据的中位数；如果数据 的个数是偶数，则称_____________________ _ 为这组数据的中位数. 利用中位数可以更好地反映这组数据的集中趋势。 中位数的概念 由小到大（或由大到小） 中间位置的数 中间两个数据的平均数 确定一组数据的中位数的方法 第1步：排序，由大到小或由小到大. 第2步：确定是奇个数据或偶个数据. 第3步：如果是奇个数据，中间的数据就是中位数. 如果是偶个数据，中间两个数据的平均数是中位数. 例： “爱心小组”的九位同学为灾区捐款，捐款金额(单位：元)分别为： 10，10，11，15，20，17，18，20，20. 求这组数据的中位数． 例： 在一次男子马拉松长跑比赛中，抽得12名选手所用的时间（单位：min）如下： 136 140 129 180 124 154 146 145 158 175 165 148 （1）样本数据（12名选手的成绩）的中位数是多少？ （2）一名选手的成绩是142min，他的成绩如何？ 　　众数 二、众数 　 （1）如果小张是该公司的一名普通员工，那么你认为 他的月工资最有可能是多少元？ （2）如果小李想到该公司应聘一名普通员工岗位，他 最关注的是什么信息？ 月收入/元 45000 18000 10000 5500 5000 3400 3000 1000 人数 1 1 1 3 6 1 11 1 某公司员工月收入的资料： 众数的概念 一组数据中________________ __ 称为这组 数据的众数. 众数反映的是集中趋势。 出现次数最多的数据 例: 在端午节到来之前，学校食堂推荐了A，B，C 三家粽子专卖店，对全校师生爱吃哪家的粽子作调查， 以决定最终向哪家店采购．下面的统计量中最值得关注 的是(　　) A．最大值 B．平均数 C．中位数 D．众数 例： 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双， 各种尺码鞋的销售量如表所示.你能根据表中的数据 为这家鞋店提供进货建议吗？ 尺码/cm 22 22.5 23 23.5 24 24.5 25 销售量/双 1 2 5 11 7 3 1 　　有6户家庭的年收入分别为（单元：万元）：