18.2.2菱形（第一课时）.2.2菱形优质课 用.pptVIP

18.2.2 菱形（一） 学习目标 1、理解并掌握菱形的定义及性质； 2、理解菱形的面积公式，会选择适当方法计算菱形的面积 3、能够运用菱形性质解决具体问题。 重点： 菱形的性质和应用。 难点：菱形性质的探究。 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形； AB=BC 四边形ABCD是菱形 菱形 ABCD 1、有一组邻边相等的四边形是 菱形。 （ ） 2、菱形是平行四边形。 ( ) ３、平行四边形是菱形。（ ） 请用用你的慧眼: （×） （√） （×） 画出菱形的两条折痕,并通过折叠手中的图形回答以下问题： １.菱形是轴对称图形吗？ 2.菱形有几条对称轴？ 3.对称轴之间有什么关系？ 4.你能看出图中哪些线段和角相等？ 新知探究 由于平行四边形的对边相等，而菱形的邻边相等，因此我们得到： 菱形的性质1：菱形的四条边都相等. A B D C 菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的所有性质. 菱形的性质： 菱形是轴对称图形, 对称轴有两条,是菱形两条对角线所在的直线. 几何语言： ∵四边形ABCD是菱形 ∴ AB=BC=CD=DA 已知：菱形ABCD的对角线AC和BD相交于点O，如下图 证明：∵四边形ABCD是菱形 A B C D O ∴ △ABD是等腰三角形 ∵BO=DO ∴AB=AD ，BO=DO ∴AC⊥BD 即，AC平分∠BAD 同理： AC平分∠BCD； BD平分∠ABC和∠ADC 求证：AC⊥BD ； AC平分∠BAD和∠BCD ；BD平分∠ABC和∠ADC 菱形的两条对角线互相垂直， 并且每一条对角线平分一组对角。 定理： 命题： AAA D C B O ∵四边形ABCD是菱形， 说说你理由 ∴AD∥BC，AB∥CD ( ) AB=BC=CD=DA（ ） ) OA=OC，OB=OD ( ） ））) AC⊥BD ( ) ∠ADB=∠CDB=∠ABD=∠CBD = ∠ADC= ∠ABC ( ) （菱形的两组对边分别平行 ） 菱形的四条边都相等 （菱形的对角线互相平分） （菱形的对角线互相垂直） （菱形的每一条对角线平分一组对角） B C D 菱形ABCD的两条对角线BD、AC长分别是6cm和8cm，求菱形的周长和面积. C B D A O 分析： 你有什么发现？ 归纳: 如果菱形ABCD的高为h，则它的面积为(1) = _ ·_____(2) = ·_____ 边长 h AC BD C B D A O h 3cm 600 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 2.菱形ABCD中，∠BAD＝600，则∠ABD＝_______. 小试牛刀 4、已知：菱形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，且 AC=12，BD=16，则菱形ABCD的面积为 ，边长 为 ，周长为 。 3、在菱形ABCD中，∠BAD=2∠ABC，则∠ABC= , △ABC是 三角形，∠ABD的度数为________ 。 等边 30 ° 96 10 40 60 ° 再展雄姿 有关菱形问题可转化为直角三角形或等腰三角形的问题来解决 如图，菱形花坛ABCD的边长为20m， ∠ABC＝600，沿着菱形的对角线修建了两条小路AC和BD，求两条小路的长和花坛的面