2019届高考生物一轮回顾 第3单元 细胞的能量供应和利用 第9讲 细胞呼吸教案.pptVIP

考点互动探究 　　　 (1)氧气作为有氧呼吸的原料,可同时影响有氧呼吸和无氧呼吸的速率。 (2)图甲中O2浓度为0时细胞只进行无氧呼吸,随O2浓度升高,有氧呼吸逐渐增强,无氧呼吸逐渐减弱。当O2浓度为0~10%时,细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;O2浓度在10%以上时,细胞只进行有氧呼吸。(3)图乙中三条曲线分别表示无氧呼吸CO2释放量、有氧呼吸O2吸收量(等于有氧呼吸CO2释放量)及两种呼吸CO2释放总量。(4)图中R点为两种细胞呼吸CO2释放总量的最低点,一般认为此时细胞呼吸消耗有机物最少,最适合储存种子或果实。AB段长度=BC段长度,说明此时有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量相等,则此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量应为无氧呼吸消耗葡萄糖量的1/3。 角度1　以曲线模型为信息载体,考查影响细胞呼吸的因素 1.如图3-9-6表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是 (　　) A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸 B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强 度最低 C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质的氧化分解 D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质 考点互动探究 　　　 命题角度 图3-9-6 考点互动探究 [答案] C [解析] N点之后,O2的吸收量与CO2的释放量不相等,说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质的氧化分解,C项正确;由于有非糖物质参与氧化分解,故O2的吸收量与CO2的释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸,A项错误;M点时,细胞的总呼吸强度最低,但无氧呼吸强度并不是最低的,B项错误;L点时,细胞只进行无氧呼吸,产生CO2的场所是细胞质基质,D项错误。 2.科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如图3-9-7所示。下列叙述正确的是 (　　) A.20 h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质 基质、线粒体、叶绿体 B.50 h后,30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2, 密闭罐中CO2浓度会增加 C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃和15 ℃慢,是因为温度高使酶活性降低 D.实验结果说明,温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大 考点互动探究 　　　 图3-9-7 考点互动探究 [答案] B [解析] 果肉细胞不能进行光合作用,其产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体,A项错误;50 h后,30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2,是由于此温度条件下酶的活性较高,有氧呼吸已将O2消耗殆尽,以后仅进行无氧呼吸,故密闭罐中CO2浓度会增加,B项正确,C项错误;在一定的温度范围内,温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大,D项错误。 角度2　考查细胞呼吸原理在生产上的应用 3.[2018·四川成都模拟] 下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是 (　　) A.水果、蔬菜的保存要求在零下低温、无氧和干燥环境 B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生乳酸对细胞造成毒害 D.夜间适当降低温度有利于提高温室大棚中农作物的产量 考点互动探究 　　　 [答案] D [解析] 水果、蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜的环境,A错误; 3.[2018·四川成都模拟] 下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是 (　　) A.水果、蔬菜的保存要求在零下低温、无氧和干燥环境 B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生乳酸对细胞造成毒害 D.夜间适当降低温度有利于提高温室大棚中农作物的产量 考点互动探究 　　　 由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸,所以在包扎伤口时,可选用透气的纱布进行包扎,B错误;稻田定期排水可防止无氧呼吸产生酒精对细胞造成毒害,C错误;温室种植农作物,要提高产量,傍晚应适当降低温度,因为傍晚降低温度能减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,D正确。 4.[2017·浙江五校联考] 蚕豆种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势如图3-9-8所示。下列说法错误的是 (　　) A.种子在破土前干重一直在减小 B.48 h后细胞呼吸底物不只是糖类 C.二氧化碳的产生场所为线粒体基质和细胞质基质 D.12~24 h期间,细胞呼吸的主要方式为有氧呼吸 考点互动探究 　　　 图3-9-8 考点互动探究 [答案] D [解析] 种子在破土前不能进行光合作用,只有呼吸作用,故干重一直在减小;48 h后细胞吸收的氧气量大于释放的二氧化碳量,说明底物不只是糖类,可能有脂肪;二氧化碳的产生场所除了线粒体基质,还有细胞质基质;12~24 h期间,二氧化碳释放量明显大于氧气吸收量,说明细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸。