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一次函数的图象与性质导学案 湖北省秭归县一支笔中学 郑学敏编印 一、想一想 1. 什么是一次函数？请写出两个一次函数的解析式. 2. 我们已经学习了正比例函数？请你说说正比例函数y=kx的性质，这些性质是如何得到的？ 3. 对于一次函数y=kx+b，大家想研究什么？应该怎样研究？ 二、探究新知 1. 画一画: 画一次函数y =2x-3的图象. 第一步：填写下表 x … -2 -1 0 1 2 … y … … 第二步：以表中各个自变量的值为横坐标、相应的函数值为纵坐标在图1所示的平面直角坐标系中描出各点； 第三步：用平滑的曲线将各点连结起来. 2. 议一议 （1）一次函数 y =2x-3 的图象是什么形状？ （2）一次函数 y =kx+b（k≠0）的图象是什么形状？它与 y =kx 的图象有什么位置关系？ （3）我们知道，两点确定一条直线，由此能否更简便地画出一次函数的图象？怎样画？ 3. 试一试 请用简便方法在图2所示的坐标系中画出下列一次函数的图象： （1）y =x+1； 　 （2）y =3x+1； （3）y =-x+1；　 （4）y =-3x+1. 想一想：仿照正比例函数的做法，你能看出当 k 的符号变化时，函数的增减性怎样变化？ 三、 巩固新知 （1）直线y =2x-3 与x 轴交点的坐标为________；与y 轴交点的坐标为________；图象经过____________象限， y 随x 的增大而_______． （2）在同一直角坐标系（图4）中画出下列函数的图象，每小题中三个函数图象有什么关系？ ① y =x-1，y =x，y =x+1； ② y =-2x-1，y =-2x，y =-2x+1. （3）在同一坐标系（图5）中画出下列函数的图象，并指出它们的共同之处. y =x+1；y =x+1；y =2x+1；y =-x+1. （4）一次函数 y =kx+b，y 随 x 的增大而减小，b＞＜0，则它的图象经过第____________象限. （5）如图是函数的图象，请说说这个函数的最小值是多少，并说明理由. 四、 课堂小结 （1）一次函数y =kx+b（k≠0）的图象是什么形状？怎样用简便方法画出一个一次函数的图象？ （2）一次函数有哪些性质？一次函数与正比例函数有什么关系？ （3）我们是怎样对一次函数的性质进行研究的？