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- 约1.13千字
- 约 10页
- 2019-07-14 发布于河南
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王几何 阅读相关资料 作者介绍 :马及时(1946-- ),笔名小非,四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》,诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 一、课前检测 读一读,写一写 须臾 斜翘 屏息静听 持之以恒 嘈杂 承蒙 优雅 叛逆 鸦雀无声 洗耳恭听 1.熟读课文,概括文章的内容。2.结合词语,感知王几何的形象特点。 四、整体感知 1、请用简洁的话概括文章的主要内容 2、王老师是怎样的一个人? 五、合作探究 1、仔细阅读文章,说说这节课令人发笑的原因有哪些? 3、王老师的教学方式很有特色,学生们能够在快乐中感受到学习的“痛快”。对王老师的这种教学方式,你有什么看法? 4、文章最后一段属于什么叙述方式? 有什么作用? 六、课堂反馈 1、指出下列句子所用的修辞手法: (1)在那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代,这样的稀奇事,不是太离谱了吗? ( ) (2)他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑! ( )
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