教师招聘考试语文知识点:18个常见文言虚词之用法(二).docxVIP

教师招聘考试语文知识点:18个常见文言虚词之用法(二).docx

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教师招聘考试语文知识点:18个常见文言虚词之用法(二) (二)副词 1.加强祈使语气,相当于“可”“还是”。 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》) 2.加强揣测语气,相当于“恐怕”“大概”。 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》) 3.加强反问语气,相当于“难道”“怎么”。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》) (三)连词 1.表示选择关系,相当于“是……还是……”。 其真无马邪?其真不知马也。(《马说》) 2.表示假设关系,相当于“如果”。 沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其如是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》) 六、且 (一)连词 1.递进关系,可译为“而且”“并且”。 且立石于其墓之门。(《五人墓碑记》) 2.递进关系,可译为“况且”“再说”。 且壮士不死即已,死即举大名耳。(《陈涉世家》) 3.让步关系,可译为“尚且”“还”。 臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》) 4.并列关系,可译为“又”“又……又……”“一面……一面……”。 王不行,示赵弱且怯也。(《廉颇蔺相如列传》) (二)副词 1.将,将要。 有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”(《游褒禅山记》) 2.暂且,姑且。 存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》) 七、若 (一)动词 译为“像”“好像” 视之,形若土狗,梅花翅,方首。(《促织》) (二)代词 1.表人称,相当于“你”“你们”。 若入前为寿,寿毕,请以剑舞。(《鸿门宴》) 2.表近指,相当于“这”“这样”“如此”。 以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也。(《齐桓晋文之事》) (三)连词 1.表假设,相当于“如果”。 若据而有之,此帝王之资也。(《赤壁之战》) 2.表选择,相当于“或”“或者”。 以万人若一郡降者,封万户。(《汉书·高帝纪》) 3.至,至于。 若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》) 八、所 (一)名词 表处所、地方。 又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》) (二)助词 1.放在动词前同动词组成“所”字结构,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。 会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿。(《促织》) 2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。 夜则以兵围所寓舍。(《〈指南录〉后序》) 九、为 (一)动词 1.做,作为,当成,成为。 (1)斩木为兵,揭竿为旗。(《过秦论》) (2)然后以六合为家,崤函为宫。(《过秦论》) (3)卒相与欢,为刎颈之交。(《廉颇蔺相如列传》) 2.以为,认为。 此亡秦之续耳。窃为大王不取也!(《鸿门宴》) 3.判断词,是。 如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》) (二)介词 1.表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,译为“被”。 吾属今为之虏矣!(《鸿门宴》) 2.介绍原因或目的,译为“为了”“因为”。 慎勿为妇死,贵贱情何薄。(《孔雀东南飞》) 3.介绍涉及的对象,译为“给”“替”。 于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》) 4.对,向。 如姬为公子泣。(《信陵君窃符救赵》) 5.表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等。 为其来也,臣请缚一人,过王而行。(《晏子使楚》) (三)句末语气词,表示疑问或反诘,可译为“呢”。 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》)

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