【教学设计】《近代新式文化教育的兴起》（华东师大）.docxVIP

《近代新式文化教育的兴起》 教材分析 教材分析 第6课“近代新式文化教育的兴起”属于华东师大版《历史》八年级上第二单元的第一课，第二单元的单元标题是“辛亥革命与民族觉醒”，本课所讲述的内容也是辛亥革命和民族觉醒的重要组成部分，真是有越来越多的中国知识分子的觉醒和西方文化的传播，加速了中华民族的觉醒。但本课重点不多，可以增加一些趣味性。。 教 教学目标 【知识与能力目标】 了解京师大学堂的创办、科举制的废除，简洁地说出中国近代教育发端的基本情况； 知道《申报》和商务印书馆，了解其特色和意义； 培养学生分析史料、提取有效信息的能力。 【过程与方法目标】 联系现实，引导学生了解清末民初新式学堂和现代学校的异同，联系现代社会的大众传媒，了解《申报》等对近代社会生活的影响。 【情感态度价值观目标】 通过对清末民初教育与文化事业情况的学习，认识到教育改革的必要性，建立大众传媒的重要性以及积极影响，从中感受创办者的开拓敬业和献身精神。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 清末民初教育事业的发展。 【教学难点】 如何让学生比较真切地感受到这些文化教育事业的变化对中国近代社会发展的重要意义，以及认同和学习先驱们的开拓创业精神。 课前准备 课前准备 1.本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备； 2.教师在教学过程中进行多