【教学设计】《观沧海》（人教）.docxVIP

《观沧海》 教材分析 教材分析 《观沧海》是人教版语文七年级上册第一单元第四课《古代诗歌四首》中的第一首。本单元的诗文都是文情并茂的优美篇章，欣赏这几篇课文既是提高听、说、读、写能力的重要途径，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。大自然的美景，从春到夏，从秋到冬，会在学生心中留下美好的印象，从而激发他们热爱美、热爱大自然、热爱中国古文化的思想感情。 教 教学目标 【知识与能力目标】 1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵； 2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力； 3、培养学生的朗诵能力，并熟练背诵这首诗。 【过程与方法目标】 1、以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对诗的理解； 2、学生通过自主探究的方式品读、欣赏精彩生动的文学语言。 【情感态度价值观目标】 引导学生体会诗人昂扬奋发的精神； 2、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。 教学重 教学重难点 【教学重点】 1、能够有感情地朗读并背诵诗歌； 2、体会诗歌的内容和意境，学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法。 【教学难点】 体会诗歌的内容和意境，学会从动静、虚实、情景结合的角度赏析诗歌。 课前 课前准备 1、课前让学生预习课文，熟读并尝试先背诵课文； 2、准备多媒体教学。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 1、导入： 我们以前学