课题数铣地基础知识（二）.doc免费

课题：数铣的基础知识（二） 科目：数控铣 教学对象：中职二年级 课时：1 提供者：李明辉 单位：安徽省徽州学校 一、教学内容分析 本课题来自《数控铣床编程与加工技术》（教材版本: 高等教育出版社，2010.8，主编：方展画）项目一数控铣床的认识-----任务一数控铣床的组成。结合所教学生实际情况，对教材内容进行了一定的组织及编排。本节课主要包括：数控铣床的加工原理、加工流程及其加工范围。现在的企业大量需要能进行数控编程、操作，同时又懂得设备原理，懂得如何维护与保养的初、中级的人才。作为入门课题，了解数铣的结构加工原理，加工流程及其加工范围，是属于数控铣的基本知识部分。有利于学生产生学习的兴趣及动力。也能更好的熟悉数铣，利用今后的操作与维护。 二、教学目标 1、知识与能力： 1）知道数控铣床的加工原理。 2）熟悉数控铣床的加工流程 3）知道数控铣床的加工范围。 2、过程与方法： 上新课前，充分利用网络搜集、筛选课程相关的资源。通过数控加工的视频，抓 住学生注意力。学生通过观察视频及直观的图片，以及数控车知识的迁移，在老师的讲解分析、引导下，学生轻松的完成新知识的学习。 3、情感态度价值观： 通过数控加工的视频，一方面激发了学生的学习动机；另一方面，作为中国90后，引导学生，应该端正学习态度，树立专业理想：为了祖国强大，也为将来能学习更高一级的数控加工技术，能有更好的工