【教学设计】《万有引力定律》（人教）-1.docxVIP

《万有引力定律》 教材分析 教材分析 万有引力定律是本章的核心，从内容性质与地位上看，本节内容是对上一节“太阳与行星间的引力”的进一步外推，即：从天体运动推广到地面上任何物体的运动,同时回顾了天体之间的引力探究问题，重力加速度的应用问题，重力与纬度高度关系的计算方法；又是下一节掌握万有引力理论在天文学上应用的学习的基础。本节重点内容是理解万有引力定律的推导思路和过程，掌握万有引力定律的内容及表达公式，知道万有引力定律得出的意义，知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。本节难点是物体间距离的理解。另外本节内容还注重是对学生“科学方法”教育和“情感态度与价值观”的教育：使学生认识科学研究过程中根据事实和分析推理进行猜想、假设和检验的重要性，培养学生的推理能力、概括能力和归纳总结能力；本节结合“月—地检验”，经历思维程序“提出问题→猜想与假设→理论分析→实验观测→验证结论”培养学生探究思维能力。 教学目标 教学目标 一、知识与技能 1.了解万有引力定律得出的思路和过程，知道重物下落和天体运动的统一性。 2.理解掌握万有引力定律的内容及表达公式，知道万有引力定律得出的意义 3.知道任何物体间都存在着万有引力，且遵循相同的规律。 4.理解万有引力常量的意义及测定方法，了解卡文迪许实验室。 二、过程与方法 1.认识科学研究过程中根据事实和分析推理进行猜想、假设和检验的