平均数第一课时.pptVIP

第二十章 数据的分析 20.1 数据的集中趋势 第一课时 20.1.1平均数（一） 当我们收集到数据后，通常用统计图表和描述数据。为进一步获取信息，还需要对数据进行分析，以前我们学过平均数，知道它可以反映一组数据的平均水平，本节课中我们将在实际问题情境中，进一步探究平均数的统计意义。 一、新课引入 1、如何求一组数据的平均数？ 2、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7.8，8.1，9.5，7.4，8.4，6.4，8.3.如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么，这位运动员平均得分是多少？ 解： 解： 1 2 二、学习目标 理解数据的权和加权平均数的概念； 掌握加权平均数的计算方法. 三、研读课文 认真阅读课本第111到112页例1前的内容，完成第112页思考并完成下面练习、体验知识点的形成过程. 三、研读课文 知识点一平均数 1、算术平均数 如果有n个数x1，x2，…，xn，我们把 ( x1＋x2＋…＋xn) 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数,记做 （“x拔” ）. 即 = 2、加权平均数 (1)根据实际需要对不同类型的数据赋予与其重要程度相应的_______，称为这组数据的权. (2)一般地，若n个数x1,x2,....xn的权分别是ω1,ω2,....ωn,则 ________________________叫