变量与函数.1．1 变量与函数（1）米存备课.docVIP

19.1．1 变量与函数（1） 教学目标 1．结合实例，了解变量和常量涵义。 2．学会用含一个变量的代数式表示另一个变量． 重点难点 重点：认识变量、常量． 难点：用含有一个变量的式子表示另一个变量． 教学方法：自主学习，合作探究，引导 教具准备：多媒体 教学过程： 一、复习: 教师：同学们还记得我们学习过的二元一次方程的相关内容知识吗？请同学 们根据以前所学知识，独立完成下列问题（时间3分钟） 用字母或含有_______的式子可以表示数和_________的关系。 含有___________的等式叫做方程。 含有两个______，并且含有________的项的次数都是1的方程，叫做二元一次方程。 使二元一次方程两边相等的两个___的值，叫做这个二元一次方程的一个解。 评价：教师关注学生是否能独立完成，并及时进行口头评价。 自主学习、合作探究 （教师：“万物皆变”———气温随海拔而变化、树高随树龄而变化等等，为了研究这种一个量随另一个量的变化而变化的关系，在数学中逐渐形成了函数的概念。从今天开始让我们一起来学习函数的有关内容。先请同学们按要求完成下面的探究吧。约15分钟） 探究：常量和变量 要求学生：1、独立完成后组内交流； 2、个别问题组内解决共性问题小组提出全班解决。 教师关注：1、各组内评价的过程 2、指导学困生与自控能力差的学生 问题一：阅读教材第71页“思