【素材】《敬业乐业》问题探究（人教）.docxVIP

《敬业乐业》 问题探究 一、整体感悟 　　（一）快速阅读课文，把握文章的层次，领会文章的中心。　　文章开始引出“敬业乐业”的出处，说出它是人类生活的不二法门；接着又引用孔子的话和百丈禅师的话说明人人都要有正当职业；然后具体说明敬业的含义和怎样才能做到敬业；紧接着又论述了乐业其中的乐趣；最后言简意赅地把“敬业与乐业”总结为“责任心”和“乐趣”,强调“合理的生活总该如此”。总结全文，层次清晰，论证严密。　　由此看出，作者引用大量的事例和许多论据来证明“敬业乐业”是人类生活的不二法门，从而坚定我们对自己所从事的工作的责任心和乐趣。　　（二）本文在论证中最大的特点是什么？　　就是大量地引用经典，格言。儒家的《礼记》《论语》，孔子、朱熹、曾国藩的话，道家的《庄子》《老子》,佛家的百丈禅师，都被作者拿来论证自己的观点。　　 本文在引用古籍名言后，都用通俗的口语进行解释；力争做到语言通俗，如话家常，使读者更加明白。结合演讲时的情景，注意和听众现场交流，有力地突出中心。 二、局部探究 　　（一）应该怎样理解“业”的含义？　　从文中看，作者不仅仅局限于狭义的职业。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不仅只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习等等。　　（二）作者引用百丈禅师的