【名师导学】2018年七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.3.2 角的比较与运算.pptVIP

* 4．3.2　角的比较与运算 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 进会比较角的大小，认识角的平分线，会根据几何图形进行角的和、差、倍、分等运算． 课前预习 1．如下图，比较大小： ∠AOB_______∠AOC，∠AOB_______∠BOC. ＞ ＞ 课前预习 2．根据图形填空： (1)∠AOC＝∠AOB－______________； (2)∠AOB＝_____________＋______________． 3．如上图，OC是∠AOB的平分线，则： (1)∠AOC＝∠_________；(2)∠BOC＝ _________； (3)∠AOB＝2____________＝2_____________． 1 2 ∠BOC　 BOC ∠AOB ∠AOC ∠BOC ∠AOC ∠BOC 课堂导学 知识点1：角的和差与大小比较 【例1】如右图，用“＞”“＜”或“＝”填空： ? (1)∠AOD__________∠AOC＋∠COD； (2)∠AOD__________∠AOC； (3)∠AOB__________∠AOC＋∠BOC. ＝ ＞ ＝ 课堂导学 【解析】由图形中的角的关系易得出结果． 【答案】(1)＝　(2)＞　(3)＝ 【点拔】充分利用图形中角的和差关系来确定角的大小数量关系． 课堂导学 对点训练一 1．填上适当的角： (1)∠BOD＝____________＋_____________； (2)∠AOB＝∠AOD－_____________； (3)∠BOC＝∠AOC－_____________． ∠BOC ∠BOD ∠COD ∠AOB 课堂导学 2．如上图，(1)∠BCD＝__________＋__________； (2)∠DCA＝__________－__________． ∠ACB ∠BCD ∠ACD ∠ACB 课堂导学 知识点2：角平分线的应用及角的综合计算 【例2】如右图所示，∠ABC＝80°, 80°，∠CBD＝30°，BE平 分∠ABD．求∠CBE的度数． 【解析】首先求得∠ABD的度数，然后根据角平分线的定义求得∠EBD的度数，然后根据∠CBE＝∠EBD－∠CBD求解． 课堂导学 【点拔】本题考查了角度的计算，正确理解题目中的角的关系是关键． 【答案】解：∵∠ABC＝80°，∠CBD＝30°， ∠ABD＝∠ABC＋∠CBD＝110°. ∵BE是∠ABD的平分线， ∴∠EBD＝ ∠ABD＝55°， ∴∠CBE＝∠EBD－∠CBD＝25°. 1 2 课堂导学 对点训练二 3．如下图，OC平分∠AOB， OD平分∠BOC，∠AOB＝ 120°，则∠COD＝______度． 　 30 4．如上图，OD平分∠AOB， ∠BOD＝40°,∠AOC＝10°， 则∠COD＝________度． 30　 课堂导学 5．如下图，OC是∠AOD的平分线，∠AOD＝110°，∠BOC＝35°，求∠AOB的度数． ? ∵OC是∠AOD的平分线，∠AOD＝100°， ∴∠AOC＝ ∠AOD＝55°， ∠AOB＝∠AOC－∠BOC＝20° 1 2 课堂导学 6．如下图，已知∠BOC＝2 ∠AOC，OD平分∠AOB， 且∠AOC＝40°,求∠COD 的度数． ∵∠BOC＝2∠AOC，∠AOC＝40°， ∴∠BOC＝2×40°＝80°， ∴∠AOB＝∠BOC＋∠AOC＝80°＋40°＝120°，∵OD平分∠AOB，∴∠AOD＝ ∠AOB＝60°， ∴∠COD＝∠AOD－∠AOC＝60°－40°＝20°． 1 2 课后巩固 7．如下图，已知OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线， (1)若∠BOE＝110°,∠AOB ＝30°,求∠COE的度数; ? ∵∠AOB＝30°，OB是∠AOC的角平分线， ∠BOE＝110°，∴∠BOC＝∠AOB＝30°，∴∠COE＝∠BOE－∠BOC＝110°－30°＝80°； 课后巩固 7．如下图，已知OB是∠AOC的角平分线，OD是∠COE的角平分线， (2)若∠AOE＝140°,∠AOC ＝60°,求∠DOE的度数. ? ∵∠AOE＝140°，∠AOC＝60°， ∴∠EOC＝∠AOE－∠AOC＝140°－60°＝80°，∵OD是∠COE的角平分线， ∴∠DOE＝ ∠COE＝40°． 1 2 课后巩固 8．如下图所示 ,