【教学设计】《闻官军收河南河北》（鄂教）.docxVIP

《闻官军收河南河北》 教材分析甘肃镇原南川小学 梁芃 教材分析 作者闻官军收河南河北时，竟会喜极而泣、欣喜若狂、放歌纵酒、归心似箭。（指板书）这个喜讯让诗人多年的沉郁一扫而光，喷薄而出，写就了生平第一首快诗。表达了诗人强烈的爱国情感。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.准确识读、书写生字词，并理解其含义； 2.熟练、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 【过程与方法目标】 通过品析诗句，理解内容，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。 【情感态度价值观目标】 感受杜甫的家国情怀，树立民族意识、国家意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解诗句含义，体会古今部分词义的不同。 【教学难点】 通过品析诗句，理解内容，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、导入新课　　1.杜甫(板书)一生写了许多的诗，流传至今的有一千多首。他的一生苦多乐少，他的诗如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活，以深沉、愁苦为主要特色，因此，他还被称为“苦难诗人”。今天，我们将要学习的是他生平第一首快诗。（板书）什么是快诗，就是描写快乐心情的诗，叫《闻官军收河南河北》。（板书，生齐读）　　2.闻：听说，官军：唐王朝的军队。收：收复，河南河北指黄河的南面和北面。河南洛阳就是杜甫的家乡。谁来说说题目的意思？（听说