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人工作者 人教版七年级语文上册 《济南的冬天》学案设计 老 舍 【教学目标】 知识与技能 1、了解老舍的生平、著作，识记并理解文中重要字词。 2、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。 过程与方法 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 情感、态度与价值观 体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。激发对祖国河山的喜爱之情。 【教学重难点】 1、引导学生把握阅读写景抒情散文的方法。 2、景物描述方法和作者感情的抒发。 【导学过程】 一、创设情境，导入新课 今天，老师给大家讲一个故事：大家知道日本第一个得到诺贝尔文学奖的是谁吗？对，是川端康成。1969年的一天，日本的许多知名人士都在为川端康成庆祝他的成功，包括许多外国使节，只有一位瑞典大使走道川端康成面前没有说祝贺的话，而是说，“你知道吗，这次得奖的本不应该是你，是一位中国作家，只可惜他已去世，而这个奖项只颁给健在的作家。”大家想知道是谁吗？对，他就是我们的老舍先生。他的语言很独到洗练却又韵味无穷。老舍曾