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- 2019-07-18 发布于江苏
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孔隆教育 孔隆教育 课程标准 1.运用发酵食品加工的基本方法。 2.尝试利用微生物进行发酵来生产特定的产物。 课标解读 1.说明果酒和果醋的制作原理。 2.设计制作果酒和果醋的装置并完成其制作。 [思维激活1] 果酒制作过程中并未刻意灭菌,但其他微生物却难以存活,为什么? 提示 在缺氧和酸性的发酵液中,酵母菌能大量生长繁殖,而绝大多数其他微生物却因无法适应这种环境而受到抑制。 2.果醋的制作原理 (1)所需菌种为 。 (2)当O2、糖源均充足时:菌种可将葡萄汁中的 分解成醋酸。 (3)当缺少糖源时可将 转变成 ,并进一步转变成醋酸。 反应式: (4)条件:需氧,温度为 。 [思维激活2] 从结构上看,醋酸菌与酵母菌的最主要区别是什么?从生活习性上看,其突出特点是什么? 提示 从结构上看,醋酸菌无成形的细胞核,属原核生物。从生活习性上看,醋酸菌的突出特点是只有当O2充足时才能进行旺盛的生命活动。 3.果酒、果醋制作的实验设计 (1)实验流程: 挑选葡萄→ → → →醋酸发酵 ↓ ↓ 果酒 (2)下图为果
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