2019二年级语文下册 课文5《语文园地六》教学设计 新人教版.docVIP

《语文园地六》教学设计 教材分析 语文园地六设计了“识字加油站”、“字词句运用”、“日积月累”、“写话”、“展示台”、“我爱阅读”6个栏目的内容，内容丰富。“识字加油站”里是与“馆”和“所”有关的两组词语。“字词句运用”栏目有两个内容，一个类似于“我的发现”，提醒学生写字“不要多写或少些笔画”，并注意字的结构；第二个内容是关于词语理解的，对本学期所学的理解词语的各种方法进行一次小结。“写话”则让学生围绕大自然进行发问，并写在卡片上进行交流。“展示台”是在前面单元建立图书角、制定图书借阅公约并遵守的基础上，号召同学们为图书角荐书。“日积月累”安排了唐代诗人李绅的《悯农》。“我爱阅读”的文章《最大的“书”》则通过一个小朋友和地质勘探队员对话的形式，介绍了“大自然”这本需要我们仔细阅读的“书”。 学情分析 （一）读下面的词语，想办法知道加点词的意思。  （二）你知道世界上最大的书是什么吗？  教学目标及教学重难点 （一）教学目标 1.语言目标 （1）认识识字加油站中的8个字，了解“馆”和“所”表示的意思，积累带“馆”和“所”的词语。 （2）知道写字不多写或少写笔画，并注意字的结构。 （3）积累古诗《悯农》（其一）。 （4）用各种形式的问句对自然界中的现象进行提问。 2.思维目标 （1）通过归类识字，能总结类的规律，发展归纳思维能力。 （2）能理清课文脉络，提取主要信息，发展概括能力