2018年秋九年级道德与法治上册第四单元 第七课 第二课时 维护祖国统一.pptVIP

第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第二课时 维护祖国统一 学习目标 情感、态度与价值观： 树立国家意识，培养热爱祖国的情感，增强维护祖国统一的责任感，懂得维护国家统一是每个公民的义务。 知识和能力目标： 了解“一国两制”的含义和实践以及解决台湾问题的基本方针，知道反对分裂的要求。初步培养维护祖国统一的能力，懂得以实际行动维护国家统一。 知识梳理 一、反对分裂 1.反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 反对分裂，就要维护国家统一、____________和____________。近代以来，为争取民族解放，维护国家主权、领土完整和民族尊严，无数中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。 国家主权 领土完整 2.反对分裂，就要反对一切形式的_______________。 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致_________动荡、____________停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造____________的行为都将受到法律的制裁。 3.反对分裂，就要维护国家安全。 __________是安邦定国的重要基石。___________是人民群众最基本、最普遍的愿望。当前,国际形势风云变幻，国家安全和发展环境____________，我们正处于中华民族复兴的关键阶段,也处于从发展中大国迈向________________________的关键时期，我们更树立________________,更自觉地维护国家安全。 民族分裂活动 社会 经济发展 民族分裂 国家安全 国泰民安 复杂多变 社会主义现代化强国 总体国家安全观 4. 维护国家统一是每个公民义不容辞的责任。 维护国家统一，反对分裂，是___________精神的具体体现，是每个公民义不容辞的__________。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演,一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 爱国主义 责任 二、“一国两制” 1. “一国两制”的含义。 “__________________”，简称“一国两制”。“一个国家”，是指中国是_______的国家，_______和________不容分割。“两种制度”是指在坚持____________的前提下，国家的主体坚持_______________，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和____________长期不变，实行高度自治。 一个国家，两种制度 统一 主权 领土 一个中国 社会主义制度 生活方式 2. “一国两制”的实践。 (1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。保持香港、澳门长期繁荣稳定，必须全面准确贯彻“____________”、“____________”、“____________”、高度自治的方针，严格依照______法和____________法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制。 (2)香港、澳门回归以来，与祖国内地____________、____________，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 一国两制 港人治港 澳人治澳 宪 基本 优势互补 共同发展 3. 解决台湾问题的基本方针。 （1）由于历史原因，我国尚未完全实现统一。解决台湾问题,实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族____________所在。 （2）我国宪法规定,____________是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“________________________”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。_______________是两岸关系的政治基础。坚持“_______________”、反对“台独”。 根本利益 台湾 和平统一、一国两制 一个中国原则 九二共识 4.加强两岸交流与合作。 （1）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。____________是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的____________。 （2）俗话说:“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多____________、多____________，增进理解、____________，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的____________和中华民族的____________。 中华文化 精神纽带 交流 沟通 信任 完全统一 伟大复兴 难点详解 我国政府对台湾问题的方针政策和态度： （1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。 （2）一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”