论文选题与撰写(席东梅)).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 内容是载体 将问题变实——案例分析 三峡电力职业学院 高职国际贸易实务专业实行“双证书制”的研究与实践 结合自己学校的专业特点研究专业的核心能力 （获得二等奖） 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 目标明确——案例分析 承德工业学校 工作过程系统化的工学结合一体化的课程模式的实施（获得一等奖） 逻辑主线突出两个创新点： 低姿态切入+普适性设计 ——目标明确，内容具体 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 如何选题？ 第一句是：结合本职选课题 第二句是：搜集资料勤学习 第三句是：联系实际常总结 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 收集资料——案例分析 武汉课题：“中职学校校企合作模式下教学质量评价指标体系研究” 中职学校教学质量教师评价调查分析 中职学校专业教学质量评估报告 中职校教学质量多元化评价体系设计 …… 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 2014年国家级教学成果特等奖 天津中德职业技术学院“开发技能赛项与教学资源 推进高职机电类专业综合实训教学的改革与实践” 关注中国职业教育软实力输出： “国际化不是德国化、美国化、澳大利亚化、英国化，等等，国际化是什么？是我们同这些国家取得一些共识，大家共识的标准就是国际化。” 内容是载体 如何选题？ 第一句是：结合本职选课题 第二句是：搜集资料勤学习 第三句是：联系实际常总结 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 如何突出职教特色——案例分析： 1.南京铁道职业技术学院 基于顶层设计的高职院校体育课程建设的理论探索与实践 （获得一等奖） 2.武汉市第一商业学校 “三层三携手”校企合作机制探索 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 内容是载体 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 如何整理——优秀科研成果的标准 （1）适当的方法； （2）明确的研究目标； （3）丰富的专业知识； （4）使用丰富的资源； （5）与他人有效的交流； （6）科学总结成果 this morning 1.适当的研究方法 和程序 2.确定选题方向， 明确研究目标 ①从主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中，筛选； ②实践中观察，就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感，加以提炼，将其上升到一定的理论高度，形成论题； ③受到有关论点和问题的启示，发现论题 框架设计总的原则：坚持小、近、实的选题原则，使课题研究与学校教师的教育教学实践相结合。 3.丰富的专业知识 4.创造性地使用资源 撰写 研究报告 案例分析： 《高职院校教师能力标准的构建研究》 重庆城市管理学院 ２.完整统一 结构的要求 １.紧扣主题 3.层次清晰 撰写 研究报告 第一句，写文章的总体原则：避免逻辑错误 一句话表达一个意思，不修饰，不用复杂句式。 第二句，一个段落围绕一个问题 教学中，表述一个问题，有很多方法，纵、横，定性、定量、经验。 第三句，一个标题下阐述一个主题思想 清晰的逻辑结构。 如何避免逻辑错误？ 好的主题和材料，可以使报告“言之有物”； 好的表达方式，可以做到“言之有理”； 好的结构才能做到“言之有序”。 撰写 研究报告 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 如何申报？ （1）准备阶段：资料、现状 （2）框架设计：内容、目标、步骤 （3）团队分工：调研、分析、主笔 （4）课题论证：有效性、科学性、价值 （5）预期目标 第一，大局意识 第二，问题意识 第三，特色意识 第四，总结提升 研究报告 （1）课题研究的基本情况 （2）研究策略，方法，推广阶段性成果 （3）理论成果、应用成果、社会效益 （4）成果和不足，建议等 如何申报课题？研究报告格式及要求 题名、课题组成员、摘要、关键词、正文、 结论和参考文献 题名——题目、文题、标题，是报告的中心和总纲 （1）准确恰当 （2）简明扼要 （3）醒目规范 ，便于检索 研究报告的格式及要求 执笔人：工作单位（全称并包括城市名称及邮政编码 ） 为进行文献分析，要求提供性别、出生年月、职务职称、电话、E-mail等信息 课题组成员 研究报告的格式及要求 （1） 该项研究工作的内容、目的及其重要性 （2） 所使用的方法 （3