高校思想政治工作创新问题研究.pdfVIP

引 言 高度重视思想政治工作，是我们党的优良传统和政治优势。思想政 治工作是一切工作的生命线，是我们党的历史经验的科学总结。进入20 世纪90年代，高校思想政治工作创新的重要性日益凸显，在党的重要文 献和重大会议中都多次强调要不断加强、改进特别是要不断创新高校思 想政治工作，专家、学者对思想政治工作创新问题开展了较深入的研究， 取得了一些可喜的成果，为建构高校思想政治工作创新体系和繁荣社会 科学做出了贡献。 高校的根本任务是培养人才，中心工作是全面推进素质教育，培养 德、智、体、美全面发展的高素质的社会主义事业的建设者和接班人。 加强和改进高校思想政治工作的本质要求是创新，是坚持“与时俱进， 与日俱新”，这是时代赋予我们的严肃课题，也是高校思想政治工作的 “硬道理”。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动 力””，也是保持高校思想政治工作生命力，增强其针对性、有效性和 实效性的现实需要。 高校思想政治工作能否得到加强和取得实效，关键在于是否真正有 所创薪。创新是高校思想政治工作不断完善和发展的不竭动力，也是高 校思想政治工作理论探索中具有永恒意义的主题。在研究中发现，由于 我国与其他国家国情的不同，致使思想政治工作的涵义也大不相同。在 我国，思想政治教育工作有统一的概念，是一门独立的学科，从1984 年起列入国家高等教育专业目录。…批与高校思想政治工作创新问题直 接相关的论文陆续问世，一些地方教育科研机构纷纷立项开展高校特别 是高校学生思想政治工作的研究，这些研究从不同的层面探讨了高校思 想政治工作创新问题的基本对策，为我们切实有效地加强高校思想政治 工作创新，提供了有益的理论准备。如张澍军等研究的《高校学生思想 政治教育载体研究》，比较系统、全面地论述了思想政治教育载体的地 位、作用、构件以及载体设计的原则和基本类型，是国内第一部较为系 统地研究阐述“思想政治教育载体”的专门性著作。韩玉芳、林泉的《思 想政治工作方法教程》，对思想政治工作方法的基本含义、研究对象、 。江泽民：在中国共产党第1六次争国代表大会上的报告，2002年11月8日 理论基础、学科特点和作用等方面进行了深刻的阐述和概括。同时，专 家、学者不断深化对思想政治教育工作创新的理论研究。其中最有代表 性的是陈秉公的国家社会科学研究“九五”规划项目一{21世纪思想政 治教育工作创新理论体系》一书，作者对21世纪思想政治教育工作战 略地位、对象分析、基本原理、方法体系、工作体系建设进行了系统地 论证，全方位、多角度地阐述了思想政治教育工作理论创新体系，深入 研究了2l世纪思想政治教育工作的宏观和微观的规律性，回答了当前 思想政治教育工作中的重大理论和实践问题，充分展示了当今社会主义 市场经济条件下思想政治教育工作理论的时代性、科学性、实效性特点。 这些理论研究成果，为开展高校思想政治工作创新问题研究奠定了坚实 的理论基础。 在国外，虽然有实质性的思想政治教育工作，却没有使用“思想政 治工作”这个统一的名称和概念。他们经常使用的概念是国民精神教育、 法制教育、共同价值观教育、民族振兴教育、传统文化教育、宗教教育、 道德教育、历史地理教育、社会问题研究等等。其名五花八门，内容很 ，。泛，涉及的学科也很多，各种形式的成果也很丰富。但是，基本上还 是停留在分门别类研究的阶段，从总体上研究高校思想政治工作创新问 题的专著还不多见。 在这个伟大的变革时代中，在经济全球化、政治多元化的时代背景 下，高校思想政治工作面临着日新月异的新环境、新对象、新要求，带 来了一系列必须面对和回答的重大理论课题。如何有针对性、有说服力 地回答和解决人们关注的现实问题，迸一步加强高校思想政治工作创 新，努力增强思想政治工作的时代性、实效性，已经成为高校思想政治 工作理论研究不可回避的重大的理论和实践课题。可以说，创新问题是 一个涉及高校思想政治工作全局性的问题。因此，高校思想政治工作创 新问题研究具有深远的学术与实践价值。 总之，目前学术界对高校思想政治工作创新问题的理论研究，还远 远不能满足全面加强和改进高校思想政治工作、提升工作针对性和实效 性的需要，高校思想政治工作创新问题理论研究的这种现状，说明了深 入开展其理论研究、理论创新的重要性和紧迫性。 2 一．新形势下高校思想政治工作需要加强、改进和创新 高校思想政治工作是一项讲究科学的